就人类认识来说，概念____是一种发现过程A、形成B、迁移C、发展

就人类认识来说，概念____是一种发现过程

A、形成

B、迁移

C、发展

相关考题：

与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认识过程。
查看答案
恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。这说明：A．认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程 B．认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映 C．感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识 D．人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
查看答案
恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。这说明： ? ?A认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程B认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映C感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识D人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
查看答案
认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（　　）A.发展说B.交往说C.特殊认识说D.双边活动说
查看答案
幼儿概念学习的典型方式是（）A概念形成B概念同化C概念获得D概念迁移
查看答案
概念学习的基本方式是（）A概念形成、概念同化B概念同化、概念迁移C概念迁移、概念形成D概念理解、概念形成
查看答案
认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。A刺激-反应论B探究、发现论C特殊认识论D认识发展论
查看答案
通过（）等迁移创新活动，可以类化和内化认识方式，建构认识模型，发展认识能力A．解决复杂问题B．解析习题C．概念同化D．概念建立
查看答案
1. 概念是人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，是自我认知意识的一种表达。
查看答案
热门标签