语感是一种语言修养,是对一种话语系统的敏锐感觉,语感的获得既要有丰富的感性实践,还要有理性的语言知识分析。() 此题为判断题(对,错)。

语感是一种语言修养,是对一种话语系统的敏锐感觉,语感的获得既要有丰富的感性实践,还要有理性的语言知识分析。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

语感是对语言文字的敏锐感受。它是在一定言语实践活动基础上产生的一种高层次的阅读能力,主要依靠的是()。 A、形象思维B、敏锐的思维C、课外阅读量D、直觉思维

洪镇涛语感训练的四步课堂结构包括:()。 A.感受语言,触发语感B.品味语言,生成语感C.实践语言,习得语感D.积累语言,积淀语感

语感是对语言文字的情感形象体会过程。() 此题为判断题(对,错)。

语感是主体对于言语的敏锐的()和深刻的理解力。 A.感觉B.触觉C.思维D.直觉

职业用语的基本要求是( )。A.语言热情、语气亲切、语言简练、语意明确B.语感热情、语气严肃、语言清楚、语意明确C.语感自然、语气亲切、语言详尽、语意明确D.语感自然、语调柔和、语流明快、语气严肃

阅读有关语感的研究论文节选,按照要求答题。语感是对言语的直感,要想提升语感的品质,必须有一定的语理来调整。语理是对语言现象的理性认识,把语言现象提升到规律,就产生语理。例如,凭借语感,有些词句在口语的环境里、说起来觉得别扭;有些词句,在严肃的书面语里读起来也很别扭,这说明,口语和书面语语体差异的语感已经形成。但是,只有知道汉语普通话词汇来源于文言和方言俗语,才会明白这种语体差异的原因.理性的概括对语感有解释作用,也形成了语言运用的自觉性,要想引导学生理解语理,教师应该多鼓励学生自己概括,而不是教师硬性灌输。从语言现象中概括语言规律,也是训练学生思维的过程。有了语理,语感的形成便更加自觉。对上述研究论文的相关分析,正确的是( )A.语感的形成需要系统的语理来支撑B.语感的语体差异主要受方言的影响C.提炼语理能够培养学生的思维能力D.理解语理需要依靠学生自己来学习

阅读有关语感的研究论文节选,按照要求答题。语感是对言语的直感,要想提升语感的品质,必须有一定的语理来调整。语理是对语言现象的理性认识,把语言现象提升到规律,就产生语理。例如,凭借语感,有些词句在口语的环境里、说起来觉得别扭;有些词句,在严肃的书面语里读起来也很别扭,这说明,口语和书面语语体差异的语感已经形成。但是,只有知道汉语昔通话词汇来源于文言和方言俗语,才会明白这种语体差异的原因……理性的概括对语感有解释作用,也形成了语言运用的自觉性,要想引导学生理解语理,教师应该多鼓励学生自己概括,而不是教师硬性灌输。从语言现象中概括语言规律,也是训练学生思维的过程。有了语理,语感的形成便更加自觉。对上述研究论文的相关分析,正确的是( )。A.语感的形成需要系统的语理来支撑B.语感的语体差异主要受方言的影响C.提炼语理能够培养学生的思维能力D.理解语理需要依靠学生自己来学习

我们学习唱歌,不但要有良好的音准和节奏,还要有良好的语言表达能力,敏锐的观察理解力,丰富的情感体验和艺术修养。

“要求语感敏锐,不能单从语言、文字上去揣摩,而要把生活经验联系到语言、文字上去。”指的就是文本解读咬文嚼字策略。