关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是
A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式
B、3岁以前的注意基本属于无意注意
C、3岁以后开始发展有意注意
D、3～4岁时有意注意已稳定
E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
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关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是( )。A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以后开始发展有意注意C、3岁以前的注意基本属于无意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
下列关于婴幼儿注意发展正确的是:( ) A、婴儿能较集中注意某个新鲜事物，但不很稳定，以无意注意为主B、18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟C、2岁能集中注意10-12分钟D、2.5岁已能集中注意10-20分钟E、3岁儿童开始出现有意注意，能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合
以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（ ）。A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限B.幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持C.幼儿在幼儿园必须遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或发展有意注意D.教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物
消费者的认知过程中，注意在营销工作中的作用包括( )。A:利用有意注意和无意注意的关系，创造更多营销机会B:注意力经济的效果直接决定其经济效益C:发挥注意的心理功能D:利用注意规律设计、发布广告E:对活动进行监督和调节
8.青少年的认知发展中以无意注意取代了有意注意，以无意注意为主。