营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。( )此题为判断题(对,错)。

营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

营养教育并非仅仅传播营养知识,还应提供促使个体、群体和社会改变膳食行为所必需的营养知识、操作技能和服务能力。( )

营养教育不仅是传播营养知识还应为个体和群体以及社会改变膳食行为提供( )。A.营养知识B.商品知识C.操作技能D.服务能力E.服务岗位

营养教育不仅是传播营养知识,还就为个体和群体以及社会改变膳食行为提供( )。A.营养知识B.商品知识C.操作技能D.服务能力E.服务岗位

营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。(  )

合理的膳食营养在健身中的作用有(多选题)A.合理膳食营养应为运动健身者提供适宜的能量B.合理膳食营养应为运动健身者提供充分的维生素和微量元素C.合理膳食营养应为运动健身者防止运动损伤提供物质保证D.合理膳食营养有助于健身者在运动后的恢复

3、膳食调查与评价目的 。A.了解个体或群体营养需要满足的程度B.为国家制定膳食营养相关政策提供依据C.引导食品工业的发展方向D.为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据

膳食调查与评价目的 。A.了解个体或群体营养需要满足的程度B.为国家制定膳食营养相关政策提供依据C.引导食品工业的发展方向D.为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据

营养教育并非仅仅传播营养知识,还应为个体、群体和社会改变膳食行为提供必需的营养知识、操作技能和服务能力。()

9、膳食调查与评价目的 。A.了解个体或群体营养需要满足的程度B.为国家制定膳食营养相关政策提供依据C.引导食品工业的发展方向D.为营养教育部门有针对性的进行营养教育提供基础数据