任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。

A．阶段性

B．顺序性

C．不平衡性

D．互补性

相关考题：

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的(　)。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性
查看答案
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心发展的阶段性规律C．个体身心发展的不平衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律
查看答案
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()．A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性
查看答案
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现了身心发展的( )。A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.阶段性
查看答案
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性
查看答案
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性
查看答案
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性
查看答案
“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（　　）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性
查看答案
“拔苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（）。A．差异性B．顺序性C．阶段性D．不平衡性
查看答案
热门标签