学会承担责任马鹏飞——沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸．奶奶是他唯一的亲人。，5岁那年，奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，坚持照顾奶奶．帮助奶奶穿衣洗漱，打针吃药，同时坚持按时上学。认真完成作业。他立志成为一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人。冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠落在人口稠密地区，他把个人生死置之度外，果断选择改变飞行轨迹，最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。(1)请写出一种马鹏飞身上所体现的优秀品质。(2分)
学会承担责任
马鹏飞——沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸．奶奶是他唯一的亲人。，5岁那年，奶
奶因惠糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，坚持照顾奶奶．帮助奶奶穿衣洗漱，打针吃药，同时坚持按时上学。认真完成作业。他立志成为一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人。
冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠落在人口稠密地区，他把个人生死置之度外，果断选择改变飞行轨迹，最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。
(1)请写出一种马鹏飞身上所体现的优秀品质。(2分)
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三、作文(45分)提示：1．从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。2．要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。题目一：阅读下面材料，然后自选角度、自拟题目作文。这是一个几乎令人难以置信的故事：从5岁起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日地照顾体弱多病的奶奶，早上5点多起床，先烧开水，晾成温水，灌到暖壶里，留着给奶奶白天喝；然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药，接着做饭、收拾好碗筷后，去上学。下午放学后，一溜小跑回家，伺候奶奶吃饭、洗脚后，开始做作业，一直忙到晚上10点多。他安慰双目失明的奶奶的一句话是：“奶奶，不要怕，我就是你的眼睛!”这个男孩，就是辽宁省沈阳市147中学14岁初一男孩——马鹏飞。题目二：印象
社区里的周奶奶年近七十，老伴去世后，三个子女互相推诿，都不照顾周奶奶的生活。周奶奶一个人住在社区，没有任何经济来源。前几天，周奶奶生病，生活无法自理。当居委会主任到家里看望的时候，周奶奶非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳。居委会主任让周奶奶放心，社区一定会帮助周奶奶渡过难关。随后，居委会主任将周奶奶的情况介绍给另一名社区助理，让社区助理高度重视周奶奶的生活和情绪问题，运用专业方法积极介入。主任又和社区老年志愿者们商量，每天组织志愿者轮流去周奶奶家陪伴，帮助她的起居生活。居委会还联系了周奶奶的左邻右舍，请他们多留心老人的安全，及时向居委会通报。同时，居委会主任积极与周奶奶的子女联系，调解关系，希望子女们能赡养老人，给老人一个温暖的晚年。为解决周奶奶的生活困难问题，作为社区工作者首先要采取的措施是（ ）。A.吸引媒体报道，让更多的人关注老人的生活B.根据政府相关政策，为周奶奶申请最低生活保障C.替周奶奶联系养老院，送她到养老院安度晚年D.在社区进行尊老爱老的宣传，营造社区养老的氛围
社区里的周奶奶年近七十，老伴去世后，三个子女互相推诿，都不照顾周奶奶的生活。周奶奶一个人住在社区，没有任何经济来源。前几天，周奶奶生病，生活无法自理。当居委会主任到家里看望的时候，周奶奶非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳。居委会主任让周奶奶放心，社区一定会帮助周奶奶渡过难关。随后，居委会主任将周奶奶的情况介绍给另一名社区助理，让社区助理高度重视周奶奶的生活和情绪问题，运用专业方法积极介入。主任又和社区老年志愿者们商量，每天组织志愿者轮流去周奶奶家陪伴，帮助她的起居生活。居委会还联系了周奶奶的左邻右舍，请他们多留心老人的安全，及时向居委会通报。同时，居委会主任积极与周奶奶的子女联系，调解关系，希望子女们能赡养老人，给老人一个温暖的晚年。本案例中，社区工作者组织志愿者来照顾周奶奶，主要因为（ ）。A.居委会工作繁忙，没有精力只关注一位居民B.志愿者不领取报酬，可以降低居委会的工作花费C.居委会在居民中有威望，能动员大家参与D.有效整合社区人力资源，满足居民不同需求
社区里的周奶奶年近七十，老伴去世后，三个子女互相推诿，都不照顾周奶奶的生活。周奶奶一个人住在社区，没有任何经济来源。前几天，周奶奶生病，生活无法自理。当居委会主任到家里看望的时候，周奶奶非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳。居委会主任让周奶奶放心，社区一定会帮助周奶奶渡过难关。随后，居委会主任将周奶奶的情况介绍给另一名社区助理，让社区助理高度重视周奶奶的生活和情绪问题，运用专业方法积极介入。主任又和社区老年志愿者们商量，每天组织志愿者轮流去周奶奶家陪伴，帮助她的起居生活。居委会还联系了周奶奶的左邻右舍，请他们多留心老人的安全，及时向居委会通报。同时，居委会主任积极与周奶奶的子女联系，调解关系，希望子女们能赡养老人，给老人一个温暖的晚年。居委会主任积极协调周奶奶和子女之间的关系，其工作思路表现为（ ）。A.根据老人需求，修复家庭支持系统B.儿女孝顺老人，是我国的优良传统C.家庭内部矛盾，居委会不能参与太多D.减少误解，舒缓老人的精神压力
社区里的周奶奶年近七十，老伴去世后，三个子女互相推诿，都不照顾周奶奶的生活。周奶奶一个人住在社区，没有任何经济来源。前几天，周奶奶生病，生活无法自理。当居委会主任到家里看望的时候，周奶奶非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳。居委会主任让周奶奶放心，社区一定会帮助周奶奶渡过难关。随后，居委会主任将周奶奶的情况介绍给另一名社区助理，让社区助理高度重视周奶奶的生活和情绪问题，运用专业方法积极介入。主任又和社区老年志愿者们商量，每天组织志愿者轮流去周奶奶家陪伴，帮助她的起居生活。居委会还联系了周奶奶的左邻右舍，请他们多留心老人的安全，及时向居委会通报。同时，居委会主任积极与周奶奶的子女联系，调解关系，希望子女们能赡养老人，给老人一个温暖的晚年。根据本案例中周奶奶的具体情况，社区助理适宜采用的工作方法是（ ）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.咨询工作
社区里的周奶奶年近七十，老伴去世后，三个子女互相推诿，都不照顾周奶奶的生活。周奶奶一个人住在社区，没有任何经济来源。前几天，周奶奶生病，生活无法自理。当居委会主任到家里看望的时候，周奶奶非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳。居委会主任让周奶奶放心，社区一定会帮助周奶奶渡过难关。随后，居委会主任将周奶奶的情况介绍给另一名社区助理，让社区助理高度重视周奶奶的生活和情绪问题，运用专业方法积极介入。主任又和社区老年志愿者们商量，每天组织志愿者轮流去周奶奶家陪伴，帮助她的起居生活。居委会还联系了周奶奶的左邻右舍，请他们多留心老人的安全，及时向居委会通报。同时，居委会主任积极与周奶奶的子女联系，调解关系，希望子女们能赡养老人，给老人一个温暖的晚年。本案例中，社区工作者动员周奶奶的左邻右舍来关注老人的安全，这样做的主要目的是（ ）。A.增强社区居民的责任感B.创造社区参与的机会C.建立居民的社会支持网络D.培育居民的道德意识
乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾，李奶奶和社区里面的人都不熟悉，儿子上班后找不到人说话，变得郁郁寡欢，身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况，家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案，社区社会工作者首先要()。A:聆听李奶奶的想法B:找李奶奶和她儿子一起家庭谈话C:将李奶奶送回老家D:要求李奶奶的儿子多和老人沟通
小文在小时候被寄养在奶奶家，在奶奶的关爱呵护下成长，小文和奶奶的感情很深厚。长大后小文经常和奶奶联系。当小文有一天得知奶奶去世的消息，他拒绝接受，他认为大家都在骗他。按照精神分析理论，小文这种做法是防卫机制中的（ ）。A.否认B.合理化C.退化D.替代
某县宋奶奶今年78岁，由于年岁渐长，行动不便，也有点耳背，日常生活由儿子、儿媳照顾。但宋奶奶的儿子、儿媳因外出办事遭遇车祸，不幸双双去世。自此，宋奶奶与14岁的孙子陈明一起生活，俩人相依为命。孙子陈明的情况也十分特殊，由于先天性智力残疾，他生活无法自理，也需要人照顾。儿子、儿媳的去世，致使宋奶奶和陈明无人照顾，生活十分困难。?问题：?1．根据上述材料，结合特困人员供养的相关知识，谈一谈如何帮助宋奶奶及其孙子。?2．浅析如何提升我国特困人员的供养水平。
两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能自理，语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间照顾老人，请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题，因为她发现（ ）A.高奶奶身上有多处瘀伤B.高奶奶身上出现了褥疮C.保姆不让朋友见高奶奶D.高奶奶身上有多处烫伤
李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔霍海默症，与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有（）A.打电话询问李奶奶的情况B.帮李奶奶与院内老人结对C.提供李奶奶入院后的生活计划D.动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者E.帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑
医务社会工作者为即将出院的邓奶奶制订出院计划，他首先应做的工作是()。A:为邓奶奶做全面的评估B:为邓奶奶制订营养辅助服务方案C:协助邓奶奶与医疗保险公司沟通D:为邓奶奶制订出院后的医疗方案
李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起。父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是()。A:争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持B:对李伟进行心理疏导，增强李伟的责任感、对生活的信心C:与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力D:与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的
乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾，李奶奶和社区里面的人都不熟悉，儿子上班后找不到人说话变得抑郁寡欢，身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况，家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案，社区工作者首先要（）。A、聆听李奶奶的想法B、找李奶奶和她一起家庭谈话C、将李奶奶送回老家D、要求李奶奶的儿子多和老人沟通
一男生在学校十分腼腆、懦弱，却多次与其母亲和奶奶动手。您会（）A、了解家庭教育方式，与家长沟通，多给孩子自己的空间，尊重他、信任他，多给孩子关爱B、孩子有心理问题，建议去看心理医生C、让学生反思自己的行为，写出检讨
程奶奶七十多岁，六年前老伴去世后，一直独自居住。程奶奶患白内障，视力很差，平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子，把程奶奶也接了过去。看着刚装修好的新房，程奶奶哪里都不敢动，经常让儿媳送她回老房子洗澡，最终程奶奶还是搬回了老房子。从人类行为与社会环境的角度，下列说法中，正确的有（）。A、程奶奶的日常生活需要别人照顾B、程奶奶的思维呈衰退趋势C、程奶奶习惯了自己的居住环境D、程奶奶对陌生环境产生了恐惧E、程奶奶面临亲密与孤独的冲突
20岁对于许多人来说或许是远离压力，不切实际地想象着一切的年纪。但对成都大学大二女生代丽飞来说，她早已尝尽了生活的“酸甜苦辣”。4年前，从小照顾自己长大的奶奶突然偏瘫，不愿奶奶独自住养老院的她，把老人接回家独自照顾。为了更好地照顾家人，本立志当老师的代丽飞在高考填报志愿时选择了成都大学护理学专业。在拿到大学录取通知书时，考虑到爸爸的身体状况，她又做了一个“天大”决定——带着奶奶一起上大学。开学前，代丽飞的高中班主任帮忙联系了成都大学学生工作部，和老师们沟通了她家的特殊情况，学校为她办理了校外住宿。随后，她在学校附近的明蜀新村找了一间一室两厅的房子。“家”尽管是租来的，但足以温暖相依为命的祖孙俩。每天下课后，代丽飞回家的第一件事就是给躺在床上的奶奶翻身、换衣。“奶奶长时间卧床，容易盗汗，每天至少要换四身衣服。”代丽飞说，每个动作都要极尽温柔，因为奶奶身体虚弱，稍有不慎就会骨折。有一次，给奶奶洗澡时，尽管已是万分小心，老人还是骨折了，在医院躺了10多天。很少更新QQ空间的代丽飞还专门发了一条“说说”责骂自己“粗心大意”。日复一日的贴心护理，代丽飞慢慢总结出了照顾奶奶的经验：每次换衣服不能太慢，不然奶奶容易受凉，时间控制在5分钟刚刚好；奶奶躺久了容易引起坠积性肺炎，每天得让她起来坐坐；奶奶偏瘫活动量少，嗜睡可能造成血栓，必须隔得一段时间就叫醒……相比同龄人的青涩，她的身上有着这个年纪少有的成熟与稳重，奶奶反而像个孩子，需要人无微不至的照顾。“此前一直是奶奶在照顾我，现在轮到我照顾她了。”给奶奶喂完早餐，她还要抓紧时间去菜市场。每次出门前，她都会把电视机打开。“担心奶奶一个人在家里孤单，电视里的声音让家里显得有些人气。”这样的生活，已过了四年。四年里，周围人对她的做法很是不解，“负担”、“累赘”这类字眼成了奶奶和爸爸身上的标签。对此，她也很无奈：“奶奶和爸爸不是负担，是我的亲人，也是我的全部。生活曲曲折折，我只是选择了在该爱的年纪去爱。”当被问对未来的期许，小小的代丽飞双眼闪烁着光彩：“我希望能和奶奶和爸爸一家人，一直一直在一起。”谈谈你对于材料中女孩的看法。
社区里的周奶奶年近七十，老伴去世后，三个子女互相推诿，都不照顾周奶奶的生活。周奶奶一个人住在社区，没有任何经济来源。前几天，周奶奶生病，生活无法自理。当居委会主任到家里看望的时候，周奶奶非常难过，对自己将来的生活表示忧虑，情绪不稳。居委会主任让周奶奶放心，社区一定会帮助周奶奶度过难关。随后，居委会主任将周奶奶的情况介绍给另一名社区助理，让社区助理高度重视周奶奶的生活和情绪问题，运用专业方法积极介入。主任又和社区老年志愿者们商量，每天组织志愿者轮流去周奶奶家陪伴，帮助她的起居生活。居委会还联系了周奶奶的左邻右舍，请他们多留心老人的安 全，及时向居委会通报。同时，居委会主任积极与周奶奶的子女联系，调解关系，希望子女们能赡养老人，给老人一个温暖的晚年。本案例中，社区工作者组织志愿者来照顾周奶奶，主要原因是（）。A、居委会工作繁忙，没有精力只关注一位居民B、志愿者不领取报酬，可以降低居委会的工作花费C、居委会在居民中有威望，能动员大家参与D、有效整合社区人力资源，满足居民不同需求
问答题壮壮是幼儿园小班的幼儿，爸爸妈妈都外出打工，照顾他的责任就留给了爷爷奶奶，奶奶对其十分溺爱，导致壮壮性格十分孤僻。上课的第一天就面无表情，生活中经常骂奶奶，打幼儿园的小朋友和老师，并认为老师和家长对他的关心都是理所当然的。为了不上幼儿园，他骗奶奶说肚子疼。不听家长和老师对他的劝告和教导。问题：阐述壮壮的问题并找出矫正的方法。
填空题幼儿认为奶奶总是白头发的，他不肯称头发不白的人为“奶奶”。他见到王老师的儿子是个“叔叔，感到很诧异，他认为儿子总是小孩，他不理解“长了胡子的叔叔”怎么能是儿子呢？这说明幼儿思维的（）。
单选题两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能自理，语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间照顾老人，请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题，因为她发现( )。A高奶奶身上有多处瘀伤B高奶奶身上出现了褥疮C保姆不让高奶奶见朋友D高奶奶身上有多处烫伤
多选题程奶奶七十多岁，六年前老伴去世后，一直独自居住。程奶奶患白内障，视力很差，平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子，把程奶奶也接了过去。看着刚装修好的新房，程奶奶哪里都不敢动，经常让儿媳送她回老房子洗澡，最终程奶奶还是搬回了老房子。从人类行为与社会环境的角度，下列说法中，正确的有（）。A程奶奶的日常生活需要别人照顾B程奶奶的思维呈衰退趋势C程奶奶习惯了自己的居住环境D程奶奶对陌生环境产生了恐惧E程奶奶面临亲密与孤独的冲突
多选题李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔茨埃默症，与女儿一家共同生活，由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院间应开展的工作有（）。A打电话询问李奶奶的情况B帮助李奶奶与院内老人结对C提供李奶奶入院后的生活计划D动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者E帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑
单选题问：男的为什么决定跟奶奶一起住？A怕奶奶骂他B怕奶奶担心他C怕奶奶想他D怕奶奶唠叨