()实学又称早期启蒙思潮,是中国古代思想发展的最后一个阶段。 A.清朝B.宋朝C.唐朝D.明朝

()实学又称早期启蒙思潮,是中国古代思想发展的最后一个阶段。

A.清朝

B.宋朝

C.唐朝

D.明朝


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管理理论的形成和发展大约经以下几个阶段( )。A.早期管理思想阶段B.古典管理思想阶段C.早期的管理思想阶段D.现代管理阶段

唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段,又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融,并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。() 此题为判断题(对,错)。

清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育,而颜元则是这一思潮的重要代表。

(朝鲜)实学派思潮

清代思想史大体上可以分为两个发展阶段A.启蒙思潮与西学东渐B.乾嘉汉学与晚清西(新)学C.官方理学与乾嘉汉学D.清初实学与清末公羊新学

下列哪一时期的哲学历程被称为“中国早期启蒙思潮”?()A.春秋战国时期的“诸子峰起,百家争鸣”;B.宋明理学思潮;C.明清之际思潮;D.近代改良思潮。

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19、中国古代社会保障思想包括A.中国古代早期的理想社会思想B.中国古代早期的灾害预防与救助思想C.中国古代早期的社会福利思想D.中国古代早期的儒家思想

1、下列哪一时期的哲学历程被称为“中国早期启蒙思潮”?()A.春秋战国时期的“诸子峰起,百家争鸣”B.宋明理学思潮C.明清之际思潮D.近代改良思潮