弗洛伊德将儿童人格发展划分为()阶段。A.三B.四C.五D.八

弗洛伊德将儿童人格发展划分为()阶段。

A.三

B.四

C.五

D.八

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弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段为()()()()()。
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埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（ ）。A．八个阶段B．五个阶段C．四个阶段D．三个阶段
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弗洛伊德将人的性心理发展分为( )阶段。A．三个B．四个C．五个D．六个E．七个
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弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　）A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
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皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）A三B四C五D六
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3、高棅的《唐诗品汇》将唐诗分为几个阶段：A．四个阶段B．三个阶段C．五个阶段D．八个阶段
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