从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标,这种分类的划分角度是()。 A、教育基本内容B、儿童身心发展C、数学教育内容D、社会发展要求

从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标,这种分类的划分角度是()。

A、教育基本内容

B、儿童身心发展

C、数学教育内容

D、社会发展要求

相关考题：

当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和（）。A．体育B．体育、美育C．体育、美育、劳动教育D．体育、美育、劳动技术教育

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全面发展教育的重要组成部分是（　　）A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

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当前我国全面发展教育的组成部分（）。A.德育、智育、体育B.德育、智育、体育、美育C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

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根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序正确的是（）A.智育、德育、美育、体育B.德育、智育、美育、体育C.美育、德育、体育、智育D.体育、德育、智育、美育

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法制教育按照教育内容的分类，属于（　　）A.德育B.智育C.体育D.美育

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在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育

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在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A智育B体育C德育D美育

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我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括（）。A体育目标B智育目标C德育目标D美育目标

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全面发展教育的重要组成部分包括（）A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

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