皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是A．思维发展到了使用符号的水平B．开始运用语言来表达自己的需要C．能同时考虑问题的两个方面或更多方面D．进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断E．想法较具体，开始具有逻辑思维能力

皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是

A．思维发展到了使用符号的水平

B．开始运用语言来表达自己的需要

C．能同时考虑问题的两个方面或更多方面

D．进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断

E．想法较具体，开始具有逻辑思维能力

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根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：( )A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期E.逻辑思维期
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根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的：( )A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期E.逻辑思维期
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根据皮亚杰的认知发展理论,出现初步逻辑思维的阶段是:() A、感觉运动期B、前运思期C、具体运思期D、形式运思期E、后形式运思期
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2～7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.抽象运思期E.形式运思期
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皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是A:思维发展到了使用符号的水平B:开始运用语言来表达自己的需要C:能同时考虑问题的两个方面或更多方面D:进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断E:想法较具体，开始具有逻辑思维能力
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在皮亚杰认知发展理论中思维发展的四个阶段的特点是什么?
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【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期E．逻辑思维期
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根据皮亚杰的认知发展学说，初步形成逻辑思维能力的阶段是A．感觉运动期B．前运思期C．后运思期D．具体运思期E．形式运思期
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【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说，7~11岁的儿童处于认知发展的：A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期E．逻辑思维期
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