幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的()。 A.知识体系B.学习经验C.行为习惯D.道德品质

幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的()。

A.知识体系

B.学习经验

C.行为习惯

D.道德品质


相关考题:

维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是() A、幼儿园课程要适合儿童发展。B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。D、幼儿园课程应能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战并使之成功。E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

A、实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。B、幼儿园课程是幼儿园中的全部活动或教育活动。C、幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构,或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构。D、指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等。E、与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结,为了发展能力,幼儿园所安排的活动系列。

()更强调幼儿园课程要帮助幼儿获得直接经验。 A、经验论B、唯理论C、环境论D、文化论

幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的知识,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()

在广义层面上,对幼儿园课程理解不正确的表述是( )。A.幼儿园课程是活动B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C.幼儿园课程是幼儿教材D.幼儿园课程是各种活动的总和

游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。A对B错

1、在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是A.幼儿园课程是活动B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C.幼儿园课程是幼儿教材D.幼儿园课程是各种活动的总和

3、在广义层面上,对幼儿园课程理解不正确的是下列哪一项。()A.幼儿园课程是活动B.幼儿园课程是帮助幼儿获得各种有益的学习经验C.幼儿园课程是教材D.幼儿园课程是各种活动的总和

13、幼儿园课程是指在幼儿园一日生活活动中,使儿童获得有益的学习经验,促进其身心和谐发展的 的总和。