人体身心发展的不均衡性要求 A. 教育教学工作要抓关键期B. 教育工作要循序渐进C. 因材施教,有的放矢D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
人体身心发展的不均衡性要求
A. 教育教学工作要抓关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 因材施教,有的放矢
D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
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教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。A个体身心发展的顺序性规律B个体身心发展的阶段性规律C个体身心发展的不均衡性规律D个体身心发展的个别差异性规律