科学教育具有客观性、()、实践性、准确性、进取性几个基本特征。 A.可行性B.挑战性C.理智性D.适应性

科学教育具有客观性、()、实践性、准确性、进取性几个基本特征。

A.可行性

B.挑战性

C.理智性

D.适应性


相关考题:

下列不属于管理原理基本特征的是()。 A、客观性B、稳定性C、系统性D、实践性

科学的特点包括如下几个方面()。 A、客观性和实践性B、理论抽象性和逻辑系统性C、真理性D、继承与发展性

教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是( )A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则E.实践性原则

管理学是一门科学,它具有的科学的特点,表现为()。A、客观性B、实践性C、系统性D、发展性

临床科研道德实施中科研设计要求应具有A.科学性、可行性、实践性B.严格性、合理性、可行性C.实践性、严格性、可行性D.理论性、客观性、合理性E.学术性、可行性、科学性

临床科研道德实施中科研设计要求应具有A.科学性、可行性、实践性B.严格性、合理性、可行性C.实践性、严格性、可行性D.理论性、客观性、合理性E.学术性、可行性、科学性

临床科研道德实施中科研设计要求具有A.科学性、可行性、实践性B.严格性、合理性、可行性C.实践性、严格性、可行性D.理论性、客观性、合理性E.学术性、可行性、科学性

临床科研道德实施中科研设计要求应具有( )A.实践性、严格性、可行性B.学术性、可行性、科学性C.严格性、合理性、可行性D.理论性、客观性、合理性E.科学性、可行性、实践性

6、马克思、恩格斯的社会保障思想不仅具有科学性,而且具有(),它与西方资产阶级社会保障思想具有本质不同。A.实践性B.客观性C.前瞻性D.革命性