处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖,这属于社会工作者面临的 ( )。A.来自服务对象的压力B.来自服务机构的行政压力C.来自对于自我要求过高的压力D.来自社会对社会工作认识的压力

处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖,这属于社会工作者面临的 ( )。

A.来自服务对象的压力

B.来自服务机构的行政压力

C.来自对于自我要求过高的压力

D.来自社会对社会工作认识的压力


相关考题:

娟娟在升人高中后感觉压力特别大,无法适应高中生活。而她的父母也觉察到她与同龄孩子不同,对如何帮助她感到很迷茫,不知如何处理她在性格、学习和成长方面的困惑。于是,娟娟在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说,娟娟的父母属于( )。A.潜在服务对象B.现有服务对象C.自愿型服务对象D.非自愿型服务对象

处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖,这些属于社会工作者面临的( )。A.来自服务对象的压力B.来自服务机构的行政压力C.来自对于自我要求过高的压力D.来自社会对社会工作认识的压力

社会工作者所面临的来自服务对象的压力包括(  )。A.处理 “非自愿型服务对象”B.服务对象过度依赖C.害怕决策可能产生的不良后果D.工作绩效评估E.时间分配问题

社会工作者所面临的来自服务对象的压力包括(  )。?A.处理 “非自愿型服务对象”B.服务对象过度依赖C.害怕决策可能产生的不良后果D.工作绩效评估E.时间分配问题

由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。A.主动型服务对象B.自愿型服务对象C.非自愿型服务对象D.外展型服务对象

根据服务对象的来源按照寻求服务时的意愿可以把服务对象分为( )。A.自愿型服务对象B.现有服务对象C.目标服务对象D.非自愿型服务对象E.潜在服务对象

那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的,以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。我们称这类为( )。A.自愿型服务对象B.非自愿型服务对象C.外展型服务对象D.咨询型服务对象

夏军在升入高中后感觉压力特别大,无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同,对如何教育他感到很迷茫,不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是,夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说,夏军的父母属于()。A:自愿型服务对象B:现有服务对象C:潜在服务对象D:非自愿型服务对象

由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人,称之为( )。A.主动型服务对象B.自愿型服务对象C.非自愿型服务对象D.外展型服务对象