下面五组概念中,不具有从属关系的有()。 A、卫星——月球B、主刑——刑罚C、法院——刑庭D、鸟——动物E、性质命题——主项

下面五组概念中,不具有从属关系的有()。

A、卫星——月球

B、主刑——刑罚

C、法院——刑庭

D、鸟——动物

E、性质命题——主项

相关考题：

教师资格考试:在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征, 在教鸟概念时，用麻雀、燕子说明前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本持征，这是适当地运用了(　　)A.命题B.案例　　C.反例D.正例
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下面各组概念中,具有矛盾关系的组是()。 A、"男工人"与"女工人"B、"肯定概念"与"否定概念"C、"大学生"与"中学生"D、"性质命题"与"复合命题"E、"逻辑学家"与"数学家"
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"命题"与"概念"这两个概念间的关系是()。 A、从属关系B、全异关系C、交叉关系D、全同关系
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学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。A.上位学习B.下位学习C.命题学习D.并列组合学习
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在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（　　）。A.变式B.范畴C.命题D.推理
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以下（）是正确的划分。A、推理可分为必然性推理和非必然性推理。B、性质命题可分为主项、谓项、联项和量项。C、选言命题可分为相容选言命题和不相容选言命题。D、概念可分为集合概念和非集合概念。E、命题由常项、变项组成。
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“法院是审判机关”这个命题的主项是单独概念。
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下列性质命题中主项和谓项都周延的是（）。A、全称肯定命题B、特称否定命题C、特称肯定命题D、全称否定命题
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主项与谓项均周延的性质命题是（），主项与谓项均不周延的性质命题的是（）。
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主项周延、谓项不周延的性质命题是（）；主项不周延、谓项周延的性质命题是（）。
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在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征，这是适当地运用了（）。A、命题B、案例C、反例D、正例
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在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）。A、命题B、案例C、反例D、正例
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在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。A、变式B、范畴C、命题D、推理
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谓项周延而主项不周延的性质命题是（）命题。
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在性质命题中，决定命题形式的是（）。A、主项和谓项B、主项和量项C、谓项和联项D、量项和联项
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关于刑罚的概念和特征，下列说法错误的是（）A、刑罚，一般分为主刑和附加刑B、刑罚只适用于依法被人民法院确定有罪的人C、刑罚只能由人民法院依照法定诉讼程序，根据《刑法》的规定处罚D、打击犯罪是刑罚的最终目的
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单选题下列性质命题中主项和谓项都周延的是（）。A全称肯定命题B特称否定命题C特称肯定命题D全称否定命题
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填空题主项与谓项均周延的性质命题是（），主项与谓项均不周延的性质命题的是（）。
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单选题关于刑罚的概念和特征，下列说法错误的是（）A刑罚，一般分为主刑和附加刑B刑罚只适用于依法被人民法院确定有罪的人C刑罚只能由人民法院依照法定诉讼程序，根据《刑法》的规定处罚D打击犯罪是刑罚的最终目的
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填空题主项周延、谓项不周延的性质命题是（）；主项不周延、谓项周延的性质命题是（）。
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填空题谓项周延而主项不周延的性质命题是（）命题。
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单选题在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了()。A变式B范畴C命题D推理
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多选题以下（）是正确的划分。A推理可分为必然性推理和非必然性推理。B性质命题可分为主项、谓项、联项和量项。C选言命题可分为相容选言命题和不相容选言命题。D概念可分为集合概念和非集合概念。E命题由常项、变项组成。
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判断题“法院是审判机关”这个命题的主项是单独概念。A对B错
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单选题学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。A上位学习B下位学习C命题学习D并列组合学习
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单选题在性质命题中，决定命题形式的是（）。A主项和谓项B主项和量项C谓项和联项D量项和联项
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多选题下面五组概念中，不具有从属关系的有（）。A卫星——月球B主刑——刑罚C法院——刑庭D鸟——动物E性质命题——主项
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