利用教育资源优势,发展社区学前教育,其核心是( )。 A.社区 B.幼儿园 C.家庭 D.托儿所

利用教育资源优势,发展社区学前教育,其核心是( )。 A.社区 B.幼儿园 C.家庭 D.托儿所


相关考题:

从幼儿全面发展的角度看,应当强调()之间的合作,加大合作的广度。 A、学前教育机构和家庭B、学前教育机构和社区C、家庭和社区D、学前教育机构、家庭、社区三者

广义幼儿教育包括( )。A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

学前公共教育包括()。A、家庭教育B、社区教育C、托儿所教育D、幼儿园教育E、大众传媒教育

家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。()

社区利用自身教育资源优势,发展以幼儿园为核心的社区()教育:社区要积极参与、配合并援助园教活动。 A幼儿B学前C园外D园内

2003年1月国务院()指出:“幼儿园要与家庭、社区密切合作。要充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务,促进幼儿家庭教育质量的不断提高”。 A.《中国儿童发展规划纲要》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

幼儿园与社区进行合作主要表现在()。 A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作D、幼儿园与社区融为一体

广义幼儿教育包括(  )。A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

下列哪个不属于社区与幼儿园的合作()。A.利用幼儿园的教育专长与优势,为社区服务B.家庭的儿童玩具与社区共享C.利用幼儿园的教育设施,与社区共享D.社区主动参与幼儿园活动,协助幼儿园工作