与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是()。 A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。B.泉声咽危石，日色冷青松C.这样的服务态度怎能让人忍受呢?D.“你教的‘子曰诗云’么?”他惊奇地问。
与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是()。
A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。
B.泉声咽危石，日色冷青松
C.这样的服务态度怎能让人忍受呢?
D.“你教的‘子曰诗云’么?”他惊奇地问。
相关考题：
下列修辞手法运用分析有误的一项是( )A．你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似锦，免着我尸骸现。（运用了用典、夸张）B．“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。（运用了比喻、夸张、对偶）C．残山梦最真，旧境丢难掉。不信着舆图换稿。诌一套哀江南，放悲声唱到老。（运用了比喻、夸张）D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（“出”字运用了夸张手法）
教师为巩固学生对修辞手法的理解与运用能力，在完成《春》这一课文的教学后，为学生举出以下例子。以下表述不正确的一项是()。A.“她还没端起酒杯，便已经醉了”一句运用了夸张的修辞手法，属于扩大夸张B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句用拟人的修辞手法感叹国事之艰难C.“好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国”运用反复的修辞手法，表达出对对敌妥协的国民政府的嘲讽D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”以“帆”代“船”。运用的是借代的修辞手法
教师为巩固学生对修辞手法的理解与运用能力，在完成《春》这一课文的教学后，为学生举出以下例子。以下表述不正确的一项是（ ）。A、“她还没端起酒杯，便已经醉了”一句运用了夸张的修辞手法，属于扩大夸张B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句用拟人的修辞手法感叹国事之艰难C、“好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国”运用反复的修辞手法，表达出对对敌妥协的国民政府的嘲讽D、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”以“帆”代“船”。运用的是借代的修辞手法
下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是( )。A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法B.“山舞银蛇，原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法D.“突然，从海底传来一声轰响，右前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法
39、“终岁不闻丝竹声”这的“丝竹”指的是音乐