类比组分组的必要性有哪些() A、网点公平竞争B、激励网点不断超越C、优秀支行长脱颖而出D、学习优秀行先进经验
加强职业道德修养的途径有（ ）。A．凡事按领导的要求去做B．学习职业道德知识C．学习先进人物的优秀品质D．“吾日三省吾身”
榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、先进事迹作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。() 此题为判断题(对，错)。
孔子说,“吾日三省吾身”。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反省,不断的自我评估。一般而言,自我评估不包括()。 A、学习时间的评估B、学习内容与效果的评估C、实现目标途径的评估D、学习方法的评估
加强职业道德修养的途径有（ ）。A．树立正确的人生观B．培养自己良好的行为习惯C．学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D．坚决同社会上的不良现象作斗争
以先进的理论不断指导研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径。() 此题为判断题(对，错)。
榜样示范法是指通过()，用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。A、树立方向B、树立典型C、规范典型D、树立形象
分类管理有助于公职人员的激励与开发,可以清楚促进公职人员()。 A.了解自己的等级B.明确升迁途径C.激励完成现任工作D.不断自我完善
关于先进生的教育,教师需要注意的问题有（ ） A.严格要求，防止自满 B.不断激励，弥补挫折C.培养和激发学习动机 D.发挥优势，全班进步E.消除嫉妒，公平竞争
加强职业道德修养的途径有（ ）。A.凡事按领导的要求去做B.学习职业道德知识C.学习先进人物的优秀品质D.“吾日三省吾身”E.加强党性原则
下列关于职业道德修养途径的说法中，不正确的是（）。A、要从培养自己良好的行为习惯着手B、学习先进人物的优秀品质不断激励自己C、与人生观没有关系D、不断地同旧思想，旧意识及不良现象作斗争
加强职业道德修养的途径不正确的表述是（）A、“慎独”B、学习先进人物的优秀品质C、只需参加职业道德理论的学习和考试过关即可D、积极参加职业道德的社会实践
加强职业道德修养的途径不包括（）。A、树立正确的人生观B、培养自己良好的行为习惯C、学习先进人物的优秀品质D、提高个人技能，力争为企业创造更大的效益
加强职业道德修养的途径不正确的表述是（）。A、只需参加职业道德理论的学习和考试过关即可B、学习先进人物的优秀品质C、积极参加职业道德的社会实践
（）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。A、示范B、比较C、引导D、说理
青年大学生应该（），早日加入到党组织中，用自己的青春年华为党和国家做出应有的贡献。A、用最先进的理论武装自己B、用最崇高的精神塑造自己C、用最先进的思想激励自己D、在学习、工作和生活中不断培养和锻炼自己
加强职业道德修养的途径有（）。A、树立正确的人生观B、培养自己良好的行为习惯C、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D、坚决同社会上的不良现象作斗争E、全心全意为人民服务
职业道德修养的途径和方法包括（）。A、学习马克思主义理论和职业道德基本知识B、开展职业道德评价，严于解剖自己C、学习先进人物，不断激励自己D、提高精神境界，努力做到慎独E、参加社会实践，坚持知行统一
完善职业道德的最高境界是（）。A、不断学习.应用安全规程和技术操作规程B、吾日三省我身C、在工作无人监督时按安全规程和技术操作规程要求去做D、学习先进人物的优秀品质.事迹不断激励自己
（）是职业道德修养的前提。A、学习先进人物的优秀品质B、确立正确的人生观C、培养自己良好的行为习惯D、增强自律性
为了提高学生进一步学习的动机，教员应该（）A、始终让学生认识到他自己存在的不足B、不断地激励学生保持一定的学习动机C、确定一个稍高于学生实际能力的学习标准
民族的富强（）。A、用最崇高的精神塑造自己B、用最先进的思想激励自己C、在学习、工作和生活中不断培养和锻炼自己
加强职业道德修养的途径有（）。A、树立正确的人生观B、培养自己良好的行为习惯C、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D、坚决同社会上的不良现象作斗争
单选题加强职业道德修养的途径不正确的表述是（）A“慎独”B学习先进人物的优秀品质C只需参加职业道德理论的学习和考试过关即可D积极参加职业道德的社会实践
单选题（）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。A示范B比较C引导D说理
多选题加强职业道德修养的途径有（）。A树立正确的人生观B培养自己良好的行为习惯C学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D坚决同社会上的不良现象作斗争