认知治疗的核心技术是A、识别自动性想法B、识别认知性错误C、真实性检验D、去注意E、认知自控法
下列不属于认知治疗基本技术的是A、识别自动性想法B、识别认知性错误C、真实性检验D、满灌疗法E、认知自控法
不属于认知矫正技术的是A、引出自动性想法B、确定逻辑错误C、纠正自动性想法D、矫正不良的信念或认知图式E、假设性检验
创造力是一种:()A、个性品质B、提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力C、后天培养的学习能力D、学习策略
情绪障碍的认知模型有（ ）。A．浅层的负性自动想法B．深层的正性自动想法C．深层的负性自动想法D．浅层功能失调性假设
研究发现，儿童的社会性认知发展的趋势为（ ）A.从简单到复杂B.从呆板到灵活C.从具体思维到抽象思维D.从间断想法到有组织的综合性想法
关于认知曲解，以下哪几项是对的。（）A正常人也存在认知曲解B抑郁、焦虑等情绪障碍者的认知曲解与正常人的认知曲解有本质区别C负性自动想法是认知曲解的表现D对认知曲解进行治疗称合理情绪疗法
贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（）。A浅层的负性自动想法B深层的功能失调假设C认知曲解D选择性概括
贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（ ）。A、深层的负性自动想法B、浅层功能失调性假设C、浅层的负性自动想法D、深层功能失调性假设
鼓励患者在实践中去"验证"自己的负性认知，改变原有的想法、态度及思维方式，最终消除不良情绪的治疗是（）A、贝克认知治疗B、认知治疗C、人本主义治疗D、行为治疗E、精神分析治疗
能支持并报酬创造性想法的环境是相当重要的，如果个人具有创造力需要的其他资源，但却缺乏支持与肯定的环境，创造力有可能根本无法展现出来。
（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。A、创造力过程B、创造力开发C、创造力执行D、创造力思路
创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。
创造力开发原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的（）A、思路B、想法C、执行力D、创造力
发明是指首次提出一种新产品或新工艺的想法，发明是科技行为，而创新则是首次尝试将个想法付诸实施，是（）。A、经济行为B、自发行为C、社会行为D、研发行为
单选题（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。A创造力过程B创造力开发C创造力执行D创造力思路
单选题创造力是一种认知螺旋，由（）、创造性想法、发明性想法、后设认知想法与表现想法等五个成分所组成。A嗅觉性想法B知觉性想法C客观性想法D主管性想法
单选题“考试前需要准备重点内容”这种想法属于（）。A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知策略
单选题这里咨询师在做的是引导来访者（ ）。A识别认知性错误B去注意C识别自动想法D认知控制E真实性检验
多选题贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（ ）。A深层的负性自动想法B浅层功能失调性假设C浅层的负性自动想法D深层功能失调性假设
单选题下列不属于认知治疗基本技术的是（）。A识别自动性想法B识别认知性错误C真实性检验D满灌疗法E认知自控法
多选题关于认知曲解，以下哪几项是对的。（）A正常人也存在认知曲解B抑郁、焦虑等情绪障碍者的认知曲解与正常人的认知曲解有本质区别C负性自动想法是认知曲解的表现D对认知曲解进行治疗称合理情绪疗法
多选题贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（）。A浅层的负性自动想法B深层的功能失调假设C认知曲解D选择性概括
单选题创造力开发原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的（）A思路B想法C执行力D创造力
单选题鼓励患者在实践中去"验证"自己的负性认知，改变原有的想法、态度及思维方式，最终消除不良情绪的治疗是（）A贝克认知治疗B认知治疗C人本主义治疗D行为治疗E精神分析治疗
单选题提高情商能力，首先要认知自己的（）A智商B情绪C情感D想法
多选题下列哪些是常用的认知心理学技术：（）A识别认知错误B识别自动性想法C意识化D行为校正法