“图书漂流”起源于上世纪60年代的欧洲。读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流（）A、是文化传播与交流的过程B、是大众传媒的一种重要形式C、是文化传播的主要途径D、能够最大程度地跨越时空的局限传播文化
“图书漂流”起源于上世纪60年代的欧洲。读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流（）
- A、是文化传播与交流的过程
- B、是大众传媒的一种重要形式
- C、是文化传播的主要途径
- D、能够最大程度地跨越时空的局限传播文化
相关考题：
2015年3月2日，甲将一本书卖给乙，约定第二天交货，乙依约前去取书，甲因尚未读完，向乙表示再借读一周，乙同意。乙出差途中，告知了朋友丙这一买卖，3月7日，丙表示自己也很喜欢这本书，要求乙将书卖给自己，乙应允，并约定由甲直接将书交给丙，乙于次日打电话告知甲。甲未将书交给丙，而是卖给不知情的丁，丁支付了全款并取走该书。该书的所有权人是?( )A.甲B.乙C.丙D.丁
书是读书人生命的一部分，是读书人一生难以割舍的情缘。书话中渗透着他们与书的血脉联系，自然情感的抒发也会不自觉地弥漫于整个书话的写作之中。这段文字主要讲述的是( )。A．书话B．书C．读书人D．自然情感
某学校政治教研组在完成了《文化生活》第一单元《文化与生活》的教学任务后．为了编制一道单元测试题，老师们针对下列材料．形成了两个设问方案：“带一本书来，换一本书走”，图书漂流活动已得到了社会各界的广泛支持。据统计．近三年来，H市的漂流书亭的书籍总投放量超过7万册，流通率达80％，阅读人次超过60万，平均阅读率超过很多大型图书馆，一道由“漂流书架”和“漂流书亭”架构起来的新的文化风景线已悄然形成．越来越多的市民享受到了读书的快乐。设问方案1：结合材料，说明H市积极开展图书漂流活动所蕴含的文化生活道理。设问方案2：请结合你参与图书漂流活动的经历．说明开展图书漂流活动的意义。问题：比较这两个方案，你更赞同哪一个方案并运用思想政治课程的评价理论说说你的理由。
即使天下最勤奋的人，也不可能读完天下所有的书。以下哪项是以上陈述的逻辑推论（）A天下最勤奋的人必定读不完天下所有的书。B天下最勤奋的人不一定能读完天下所有的书。C天下最勤奋的人有可能读完天下所有的书。D读完天下所有书的人必定是天下最勤奋的人。
下列关于自助借还机使用的叙述，哪些是不正确的（）A、使用自助借还机借书，要输入图书的索书号B、图书借阅完毕，一定要点击触摸屏上的“退出账户”选项，确保自己账户的安全C、输入图书信息的操作方法为：将翻至贴有条形码页面的书放置到V型书槽内，匀速往前推动，将书的条形码置于扫描线下，听到一声提示音后表示借阅成功D、输入个人信息时，将借阅卡放到读卡器上，办完借阅手续再拿走
关于漂流书架的图书描述正确的是（）A、漂流书架中的图书是学校师生、友人、出版社捐献的B、漂流书架中的图书是图书馆购买的C、借阅漂流书架中的图书无需登记D、借阅漂流书架中的图书与其他图书借阅流程是一样的
2011年1月5日，由今日女报、凤凰传媒、中国银行湖南省分行共同主办的“诚信中国·图书漂流”活动在长沙启动，《诚品中国》在活动中首发，并将漂流向全国各地。图书漂流的过程主要是（）A、文化交流和传播的过程B、文化继承和发展的过程C、文化改造和创新的过程D、文化渗透和融合的过程
图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动（）A、是文化传播的主要途径B、超越了时空对文化传播的局限C、有利于尊重文化的多样性D、促进了文化传播与交流
图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动（）A、是文化传播的主要途径B、促进了文化传播与交流C、有利于尊重文化的多样性D、超越时空对文化传播的局限
单选题图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流（）。A是文化传播与交流的过程B是现代文化传播的主要手段C是文化传播的主要途径D能够最大程度地跨越时空的局限，传播文化
填空题海伦·凯勒读完的第一部书是（）。