学校体检结束后,校医务室要根据学生的身高和体重判断学生的健康状况。下列选项中,较为合适的高效方法是()。A、用笔和纸进行计算B、用电子表格进行计算C、用PowerPoint进行计算D、用Windows系统提供的计算器进行计算

学校体检结束后,校医务室要根据学生的身高和体重判断学生的健康状况。下列选项中,较为合适的高效方法是()。

  • A、用笔和纸进行计算
  • B、用电子表格进行计算
  • C、用PowerPoint进行计算
  • D、用Windows系统提供的计算器进行计算

相关考题:

学校卫生工作的主要任务是() A、监测学生健康状况B、对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯C、改善学校卫生环境和教学卫生条件D、加强对传染病、学生常见病的预防和治疗

学校安排学生的运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故。() 此题为判断题(对,错)。

某学校测量了全校学生的身高、体重值以了解学生肥胖的流行情况,可计算该校学生肥胖的A、患病率B、罹患率C、发病率D、病死率E、家庭续发率

学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点( )。A.监测学生健康状况B.对学生进行健康,培养学生良好的卫生习惯C.改善学校卫生环境和教学卫生条件D.加强对传染病,学生常见病的预防和治疗E.加强对教师的卫生知识培训和健康体检工作

学校体检结束后,校医务室要根据学生的身高和体重判断学生的健康状况。下列选项中,较为合适的高效方法是()。 A.用笔和纸进行计算B.用电子表格进行计算C.用PowerPoint进行计算D.用Windows系统提供的计算器进行计算

某校组织学生春游,学校领导怕出安全事故,便与学生家长签订“安全协议”,协议规定,只要家长同意学生参加春游,出了事,学校概不负责。那么,万一学生出了事,学校是否负责( )A.因为是学校把学生领出去的,所以,不论学生因为什么原因出了安全事故,学校都要负责B.要根据具体情况来判断,如果是学校的原因,学校就要承担责任;如果是学生的原因,而学校也履行了相应的职责,行为并无不当的,就要由学生或者其监护人承担责任C.学校不承担责任,因为事先已签订了“安全协议”D.都由学校和学生共同承担责任

学校学生档案由()逐转。A、招生就业处B、校学生会C、校团委D、校教务处

学校应当在()有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后,学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。A、假期后B、考试前C、学期中D、开学初、放假前

医疗卫生机构在体检结束后,应当进行个体与群体健康评价,可以不向学生(家长)、学校和教育行政部门反馈学生个体健康体检结果与学生群体健康评价结果,提出改善学生健康状况或者进一步检查的建议。

比较某班学生在身高和体重两方面的差异程度,要把学生身高和体重的标准差转化为()。

身高标准体重是将身高和体重综合起来,它可判断学生体形的()。A、身高B、体重C、匀称度D、平衡度

欲表达某校18岁女大学生身高与体重的相关关系,宜绘制()。A、直方图B、条图C、线图D、散点图E、半对数线图

学校安排学生的运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故。

确定老年人的用药剂量时,主要根据()A、身高和体重B、健康状况C、肝肾功能D、临床情况E、治疗反应

学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点()A、监测学生健康状况B、对学生进行健康,培养学生良好的卫生习惯C、改善学校卫生环境和教学卫生条件D、加强对传染病,学生常见病的预防和治疗E、加强对教师的卫生知识培训和健康体检工作

发生流脑疫情的学校应实施晨检制度,监测每位学生的健康状况,尤其要了解缺课学生的健康状况,并做好晨检工作的登记和报告工作

家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩,与家长和学生的要求无关。

《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量

《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量

单选题身高标准体重是将身高和体重综合起来,它可判断学生体形的()。A身高B体重C匀称度D平衡度

判断题家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩,与家长和学生的要求无关。A对B错

单选题学校应当在()有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后,学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。A假期后B考试前C学期中D开学初、放假前

判断题发生流脑疫情的学校应实施晨检制度,监测每位学生的健康状况,尤其要了解缺课学生的健康状况,并做好晨检工作的登记和报告工作A对B错

判断题学校组织学生参加劳动、教学实习或社会实践等教育教学活动,应当符合学生的心理、生理特征和身体健康状况。A对B错

单选题《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。A形态、机能、素质B形态、运动技能、身体素质C身高、体重、肺活量

单选题《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A形态、机能、素质B形态、运动技能、身体素质C身高、体重、肺活量

填空题比较某班学生在身高和体重两方面的差异程度,要把学生身高和体重的标准差转化为()。