推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化有哪些重大举措？
推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化有哪些重大举措？
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根据青海省委《关于贯彻党的十八届四中全会决定全面推进依法治省的实施意见》的内容,下列关于加强法治工作队伍建设的说法不正确的是()。 A.全面推进依法治省，只要大力提高法治工作队伍工作能力，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍，为全面推进依法治省提供有力的组织和人才保障B.完善法律职业准入制度，建立从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官制度，畅通具备条件的军队转业干部进入法治专门队伍的通道，健全从政法专业毕业生中招录人才的规范便捷机制C.大力加强立法、行政执法、司法队伍建设，推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化D.建立完善法治工作人员管理制度和职业保障体系
要加强党对基层建设的领导,强化强基固本思想,树立大抓基层的鲜明导向,始终把工作重心放在基层,坚持扭住党的组织抓基层、扭住战备训练抓基层、扭住队员主体抓基层、扭住厉行法治抓基层,推动“四句话方针”在基层落地生根,提高队伍建设()水平。 A.规范化、专业化、职业化B.严格化、专业化、职业化C.正规化、制度化、职业化D.正规化、专业化、职业化
从我国法治工作的基本格局出发全面推进依法治国，必须贯彻科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的精神。以下表述未体现的是：（ ）A.贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，构建国家安全法律制度体系B.建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录，通报和责任追究制度C.推进法治队伍正规化、专业化、职业化建设，提高职业素养和专业水平D.把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学校中设立法治知识课程
2019年1月，习近平总书记在中央政法工作会议上发表重要讲话。其中，关于加快推进政法队伍建设的内容是:A.革命化、正规化、专业化、职业化B.政治化、正规化、专业化、职业化C.现代化、正规化、专业化、职业化D.实战化、正规化、专业化、职业化
教师职业的发展阶段是（ ）。A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
教师职业的发展阶段是（）。A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
下列属于十八届四中全会决定中的第五项重大任务队伍建设的内容的是（）。A、建设高素质法治专门队伍，把思想政治建设摆在首位B、加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设，畅通干部和人才交流渠道C、推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化，完善法律职业准入制度D、增强广大律师走中国特色社会主义法治道路的自觉性、坚定性E、探索建立检察机关提起公益诉讼制度
多选题根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的规定，关于加强法治工作队伍建设，说法正确的是（）A建设高素质法治专门队伍，把理想信念教育摆在首位B抓住立法、执法、司法机关各级领导班子建设这个关键，突出道德标准C推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化，提高职业素养和专业水平。D完善法律职业准入制度，健全国家统一法律职业资格考试制度，建立法律职业人员统一职前培训制度。
多选题加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设，畅通这些队伍和别的部门干部相互交流的渠道，加强对“三化”人才的培养。其中，“三化”是指（）。A正规化B科学化C专业化D职业化E系统化