脊髓损伤后的心理社会问题有()A、患者个人产生抑郁B、家庭和患者对残疾的认识与接受程度C、SCI后的婚姻状况D、独立生活问题E、教育及就业

脊髓损伤后的心理社会问题有()

  • A、患者个人产生抑郁
  • B、家庭和患者对残疾的认识与接受程度
  • C、SCI后的婚姻状况
  • D、独立生活问题
  • E、教育及就业

相关考题:

老年期主要的心理社会问题有()。 A.健康状况B.退休后的生活方式C.退休与经济状况改变D.家庭问题E.经济问题

患者男,66岁。车祸后T10完全性脊髓损伤,能部分排尿,测残余尿80~100ml。患者功能恢复程度为() A.完全独立B.独立步行C.基本独立D.可进行治疗性步行E.可进行家庭性步行

家庭主要问题目录及描述主要记录家庭和家庭生活周期各阶段()的较为重大的生理、心理和社会问题,家庭功能评价结果等。 A.存在B.发生C.A和BD.A或B

患者入院后护士收集相关资料可以除外的是A.患者的年龄、民族、职业、宗教信仰B.患者的对健康和疾病的认识、精神及情绪状态C.患者的现病史D.患者的手术、过敏史E.患者家庭成员的生活方式

脊髓损伤后心理社会问题有()。A、患者个人产生抑郁B、家庭和患者对残疾的认识与接受程度C、脊髓损伤后的婚姻状况D、独立生活问题E、教育和就业

老年期主要的心理社会问题有()A、健康状况B、退休后的生活方式C、家庭问题D、经济问题E、以上全是

()不是造成残疾时间长短不同的医学原因A、疾病或损伤的严重程度B、个人选择的治疗方案C、社会心理问题D、疾病或损伤的发现和治疗时期(早、中、晚)E、接受有效治疗的容易程度

心理冲突、挫折、应激以及各种困境属于()。A、社会问题B、生活问题C、心理问题D、家庭问题

社交能力训练的主要目的是()A、采取针对性措施,提高躯体健康水平B、包括个人生活能力和家庭生活技能C、提高患者独立生活能力D、教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯E、提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力

生活技能训练的目的不包括()A、采取针对性措施,提高躯体健康水平B、包括个人生活能力和家庭生活技能C、提高患者独立生活能力D、教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯

按社会问题产生的根源来划分,可将其分为()。A、政治性社会问题、经济性社会问题、文化性社会问题和日常生活中的社会问题B、普遍性社会问题与特殊性社会问题C、结构失调性社会问题与功能失调性社会问题D、人口问题、环境问题、劳工问题、贫困问题、教育问题、家庭问题、交通问题、犯罪问题

影响亲子关系的家庭因素包括()A、父母性别B、子女的人格特质C、家庭生活中的日常生活事件和家庭结构与婚姻状况D、父母的受教育程度

患者颈椎骨折后,高位截瘫,患者已接受残疾事实,但因担心治疗所用经费、需要长期照顾等以致情绪低落而闷闷不乐, 此期属于残疾人心理改变哪一期()A、愤怒期B、协议期C、抑郁期D、接受期

脊髓损伤后的心理社会问题有()A、情绪障碍B、家庭和患者对残疾的认识与接受程度C、SCI后的婚姻状况D、独立生活问题E、教育及就业问题

关于脊髓损伤患者轮椅与马桶之间转移的条件,正确的是()。A、仅C5及以下脊髓损伤可独立完成由轮椅向马桶的转移B、仅C6及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移C、仅C7及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移D、仅C8及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移E、仅T1及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移

帕金森病认知及心理状况的评定不包括()A、认知功能B、精神状态C、焦虑状态D、抑郁状态E、家属对患者和疾病的接受程度

多选题生活技能训练的目的不包括()A采取针对性措施,提高躯体健康水平B包括个人生活能力和家庭生活技能C提高患者独立生活能力D教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯

多选题脊髓损伤后心理社会问题有()。A患者个人产生抑郁B家庭和患者对残疾的认识与接受程度C脊髓损伤后的婚姻状况D独立生活问题E教育和就业

单选题家庭主要问题目录及描述主要记录的内容不包括(  )。A家庭功能评价结果B家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的生理问题C家庭和家庭生活各阶段存在的较为重大的心理问题D家庭成员的健康记录E家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的社会问题

单选题影响亲子关系的家庭因素包括()A父母性别B子女的人格特质C家庭生活中的日常生活事件和家庭结构与婚姻状况D父母的受教育程度

多选题脊髓损伤后的心理社会问题有()A患者个人产生抑郁B家庭和患者对残疾的认识与接受程度CSCI后的婚姻状况D独立生活问题E教育及就业

单选题社交能力训练的主要目的是()A采取针对性措施,提高躯体健康水平B包括个人生活能力和家庭生活技能C提高患者独立生活能力D教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯E提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力

单选题患者,女,45岁,全职家庭主妇,1个月前因脑出血入院,目前日常生活不能自理,需要别人照顾,感觉自己是家庭的累赘,对生活失去热清。患者处于残疾后心理过程的哪一个阶段()A心理休克B否认C抑郁D自责E退化

多选题脊髓损伤后的心理社会问题有()A情绪障碍B家庭和患者对残疾的认识与接受程度CSCI后的婚姻状况D独立生活问题E教育及就业问题

单选题脊髓损伤后心理变化过程中,对患者影响最大的阶段是()A震惊阶段B否定阶段C抑郁或焦虑反应阶段D对抗独立阶段E适应阶段

单选题按社会问题产生的根源来划分,可将其分为()。A政治性社会问题、经济性社会问题、文化性社会问题和日常生活中的社会问题B普遍性社会问题与特殊性社会问题C结构失调性社会问题与功能失调性社会问题D人口问题、环境问题、劳工问题、贫困问题、教育问题、家庭问题、交通问题、犯罪问题

单选题老年期主要的心理社会问题有()A健康状况B退休后的生活方式C家庭问题D经济问题E以上全是