幼儿对游戏的假象表现在：对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动。
幼儿科学游设计的指导原则()A、游戏的科学性B、游戏的趣味性C、游戏的活动性
幼儿科学游戏设计的指导原则()A.游戏的科学性B.游戏的趣味性C.游戏的活动性
幼儿园体育游戏的特点是()。A.一定的竞争性和刺激性B.较大的灵活性和简便性C.较强的趣味性和娱乐性D.明确的目的性
幼儿教师既是游戏材料的准备者、游戏活动的设计者,也是游戏活动的参与者和游戏中矛盾的协调人。() 此题为判断题(对，错)。
在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性:学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏。() 此题为判断题(对，错)。
()是体育游戏的本质特点之一,它往往反映在游戏的内容、形式及过程中,主要体现在情节性和竞赛性等方面。 A.教育性B.趣味性C.竞争性D.游戏性
幼儿园户外游戏游戏环境的特点有（）。A、自然性B、挑战性C、安全性D、趣味性
体育游戏最突出的特点之一是（）A、竞争性B、灵活性C、趣味性D、规则统一性
教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是（）A、游戏的趣味性B、游戏的活动性C、游戏的科学性D、游戏的规则
（）是体育游戏的本质特点之一，它往往反映在游戏的内容、形式及过程中，主要体现在情节性和竞赛性等方面。A、教育性B、竞争性C、游戏性D、趣味性
规则游戏编制的基本要求是（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
幼儿园体育游戏的特点是（）.A、较大的灵活性和简便性B、一定的竞争性和刺激性C、较强的趣味性和娱乐性D、明确的目的性
教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
体育游戏内容应选择具有（）、趣味性、娱乐性、安全性和健康性的活动。A、竞争性B、自由性C、情节性D、安全性
调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（）。A、幼儿生理变化B、幼儿活动兴趣C、幼儿对游戏的掌握程度D、幼儿对游戏的参与程度
规则游戏编制的基本要求（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
单选题教师在选择和编制游戏时，首先要考虑的是（）A游戏的趣味性B游戏的活动性C游戏的科学性D游戏的规则
填空题教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
多选题幼儿园体育游戏的特点是（）.A较大的灵活性和简便性B一定的竞争性和刺激性C较强的趣味性和娱乐性D明确的目的性
判断题体育练习或身体练习和体育游戏的一个重要区别是它们没有趣味性。A对B错
多选题幼儿园户外游戏游戏环境的特点有（）。A自然性B挑战性C安全性D趣味性
单选题选择游戏时，除了性格还应考虑什么因素？A孩子的年龄B孩子的兴趣C游戏的安全性D游戏的趣味性
单选题体育游戏内容应选择具有（）、趣味性、娱乐性、安全性和健康性的活动。A竞争性B自由性C情节性D安全性