室内质控失控时，所采取的下列措施哪项是不正确的（）A、重复测定B、更换试剂和校正物C、换新的质控液D、继续测定常规标本，等次日再观察是否继续失控E、回顾整个操作，分析误差原因
室内质控失控时，所采取的下列措施哪项是不正确的（）
- A、重复测定
- B、更换试剂和校正物
- C、换新的质控液
- D、继续测定常规标本，等次日再观察是否继续失控
- E、回顾整个操作，分析误差原因
相关考题：
某一测定项目在室内质控方法的设计上选择下列哪项为最佳A、误差检出概率为90%，假失控概率6%B、误差检出概率为90%，假失控概率为5%C、误差检出概率为90%，假失控概率为4%D、误差检出概率为90%，假失控概率为3%E、误差检出概率为90%，假失控概率为2%
在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的A.寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B.先发出病人结果，然后寻找原因C.发出病人结果，不寻找原因D.增加质控物个数，提高误差检出E.增质控规则，提高差检出
在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，做法正确的是A、寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B、先发出病人结果，然后寻找原因C、发出病人结果，不寻找原因D、增加质控物个数，提高误差检出E、增加质控规则，提高误差检出
以下对Levey-Jennings质控图方法的描述中，错误的是A、属于阳性质控标本测定重复性的统计室内质量控制方法B、需要先进行基线测定C、所谓基线测定就是首先使用质控品确定实验在最佳条件和常规条件下的变异D、如果在30次室内质量控制结果中出现1个结果超过2SD，说明质控品失控E、通常以±2SD为告警限，±3SD为失控限判断质控结果
在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪种做法是正确的A.寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可以发出报告B.先发出病人结果，然后寻找原因C.发出病人结果，不寻找原因D.增加质控物个数，提高误差检出E.增加质控规则
在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列做法正确的是A:寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B:先发出患者结果，然后寻找原因C:发出患者结果，不寻找原因D:增加质控物个数，提高误差检出E:增加质控规则，提高误差检出
在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列做法正确的是A.增加质控规则，提高误差检出B.增加质控物个数，提高误差检出C.寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告D.先发出患者结果，然后寻找原因E.发出患者结果，不寻找原因
在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的A.寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B.先发出患者结果，然后寻找原因C.发出患者结果，不寻找原因D.增加质控物个数，提高误差检出E.增加质控规则，提高误差检出
单选题在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的（）A寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B先发出病人结果，然后寻找原因C发出病人结果，不寻找原因D增加质控物个数，提高误差检出E增质控规则，提高差检出
单选题在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，做法正确的是（）A寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B先发出病人结果，然后寻找原因C发出病人结果，不寻找原因D增加质控物个数，提高误差检出E增加质控规则，提高误差检出
多选题ELISA试剂盒当得到失控信号时，可以采用如下步骤去寻找原因：（）。A立即重测定同一质控品B新开一瓶质控品，重测失控项目C进行仪器维护，重测失控项目D重新校准，重测失控项目