在方法比较试验中,统计求得的回归系数b代表的是()A、偶然误差B、系统误差C、恒定误差D、比例误差E、两法相关性

在方法比较试验中,统计求得的回归系数b代表的是()

  • A、偶然误差
  • B、系统误差
  • C、恒定误差
  • D、比例误差
  • E、两法相关性

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比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。()

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在直线回归分析中,得到回归系数为一0.30,经检验有统计学意义,说明

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系统误差的大小在测量过程中是不变的,可以用计算或()求得。A、实践方法B、实验方法C、试验方法D、推理

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