王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则？（）A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则？（）
- A、科学性和思想性相统一原则
- B、直观性原则
- C、启发性原则
- D、因材施教原则
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王老师在历史课上讲到抗金英雄岳飞时，从历史事实出发高度赞扬了岳飞舍身为国的精神，使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了( )。A.科学性和思想性相统一原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）A、科学性和思想性相统一B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则（）A、理论联系实际的原则B、科学性和思想性统一的原则C、启发性原则D、发展性原则
单选题王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则？（）A科学性和思想性相统一原则B直观性原则C启发性原则D因材施教原则
填空题（）和岳飞、岳云同时在风波亭被害（与岳云一同斩首弃市），被害时年不过二十几岁。