绩效管理动员沟通的主要形式是()A、洗脑B、小型座谈解释C、员工大会讲解D、体语

绩效管理动员沟通的主要形式是()

  • A、洗脑
  • B、小型座谈解释
  • C、员工大会讲解
  • D、体语

相关考题:

以会议、电话、面谈等形式的沟通是()。A.书面沟通B.口头沟通C.非语言沟通D.体语沟通

关于适用于不同竞争态势战略的绩效管理的说法,错误的是( )。A.采用防御者战略.管理者会在绩效沟通中侧重于调动员工的潜能、发挥员工工作的积极性B.采用探索者战略,管理者在绩效沟通中应该将重点放在将组织目标融入员工的个人发展目标C.采用探索者战略,管理者应该将考核结果更多地应用于培训开发,提高员工技能D.采用跟随者战略,管理者在绩效沟通中可以采用与标杆组织对照的方式与员工分析绩效现状并加以改进

关于绩效沟通的方式,下列说法错误的是(  )。A.正式的绩效沟通是企业管理制度规定的各种定期进行的沟通B.非正式的绩效沟通是员工与管理者在工作过程中的信息交流过程C.正式绩效沟通的最大优点在于它的及时性D.非正式绩效沟通中,面谈是管理者与员工之间最主要的沟通方式

关于绩效沟通的方式,下列说法错误的是()。A:正式的绩效沟通是企业管理制度规定的各种定期进行的沟通B:非正式的绩效沟通是员工与管理者在工作过程中的信息交流过程C:正式绩效沟通的最大优点在于它的及时性D:非正式绩效沟通中,面谈是管理者与员工之间最主要的沟通方式

关于绩效计划的实施下列说法正确的是()A:沟通阶段是整个绩效计划阶段的核心B:在制定工作的衡量标准时应更多地发挥员工的主动性,更多地听取员工的意见C:在沟通阶段管理人员可代替员工做决定D:绩效计划实施准备阶段的主要工作是交流信息和动员员工E:当情况发生变化时,必须调整或修改整个计划或其中的一部分内容

上行沟通的主要形式是()。A、建立建议系统B、参加员工座谈会C、面谈D、备忘录

如员工满意度调查、员工谈话、员工大会、员工信箱、座谈会、总裁见面会等,即()A、员工服务B、员工激励C、员工沟通D、健康与安全

以下哪种方式属于下行沟通的形式()。A、口头汇报B、员工座谈C、面试D、工作总结

上行沟通的主要形式包括()。A、口头汇报B、员工座谈C、书面工作总结D、意见书E、会议和演示

制定绩效计划的正确流程是()。A、员工制定绩效计划→主管审核B、主管制定员工的绩效计划→员工执行绩效计划→员工提出意见和双方沟通C、主管制定员工的绩效计划→双方进行沟通→员工执行绩效计划D、主管和员工进行沟通→员工制定绩效计划→主管审核→主管进行反馈和双方沟通

绩效实施沟通的主要沟通要点包括()A、绩效实施措施B、关节点C、员工的绩效改进情况D、员工问题和目标实施手段沟通

启动员工绩效管理系统地基础性环节是()。A、绩效计划B、绩效实施C、绩效评价D、绩效反馈

在绩效沟通中,如何善于使用“体语”?

有关绩效沟通的描述错误的是()。A、沟通方式包括正式沟通与非正式沟通B、沟通适用于绩效管理的开始阶段C、沟通在绩效管理中起着决定性的作用D、管理者可根据员工的要求进行专门的沟通

中小型企业绩效考评的内容主要包括()。A、工作总结B、员工自我评价C、分类考评D、考评沟通E、结果运用

在绩效管理总结阶段,各个单位主管应当履行的重要管理职责是( )A、预算薪酬情况并告知员工B、召开年度绩效管理总结大会C、对员工的工作目标进行评估D、召开月度或季度绩效管理总结大会E、制定员工个人发展计划

绩效管理的关键是()A、员工参与B、持续沟通C、绩效改进D、结果应用

企业对员工“洗脑”沟通,从而转变员工观念的方式是()A、绩效管理宣传B、企业文化C、绩效管理动员D、绩效管理评估

单选题绩效管理动员沟通的主要形式是()A洗脑B小型座谈解释C员工大会讲解D体语

问答题在绩效沟通中,如何善于使用“体语”?

单选题企业对员工“洗脑”沟通,从而转变员工观念的方式是()A绩效管理宣传B企业文化C绩效管理动员D绩效管理评估

多选题上行沟通的主要形式包括()。A口头汇报B员工座谈C书面工作总结D意见书E会议和演示

单选题启动员工绩效管理系统地基础性环节是()。A绩效计划B绩效实施C绩效评价D绩效反馈

多选题上行沟通的主要形式是()。A建立建议系统B参加员工座谈会C面谈D备忘录

多选题绩效实施沟通的主要沟通要点包括()A绩效实施措施B关节点C员工的绩效改进情况D员工问题和目标实施手段沟通

单选题如员工满意度调查、员工谈话、员工大会、员工信箱、座谈会、总裁见面会等,即()A员工服务B员工激励C员工沟通D健康与安全

单选题关于适用于不同竞争态势战略的绩效管理的说法,错误的是( )。A采用防御者战略,管理者会在绩效沟通中侧重于调动员工的潜能、发挥员工工作的积极性B采用探索者战略,管理者在绩效沟通中应该将重点放在将组织目标融人员工的个人发展目标C采用探索者战略,管理者应该将考核结果更多地应用于培训开发,提高员工技能D采用跟随者战略,管理者在绩效沟通中可以采用与标杆组织对照的方式与员工分析绩效现状