下列关于厉行法治与道德教化的说法,错误的是()。A、强化行政程序公开,限制政府自由裁量权B、制约立法行政权,防止政府不当行为合法化C、主要目的是为了让政府的行为合法化D、加快行政合同立法,规范政府在合同中的特权

下列关于厉行法治与道德教化的说法,错误的是()。

  • A、强化行政程序公开,限制政府自由裁量权
  • B、制约立法行政权,防止政府不当行为合法化
  • C、主要目的是为了让政府的行为合法化
  • D、加快行政合同立法,规范政府在合同中的特权

相关考题:

下列关于职业道德的说法中;正确的是( )A、个人行为习惯与职业道德没有联系B、职业道德的养成只能靠教化C、加强职业的修养是个人事业成功的基本前提D职业道德从一个侧面反映人的道德素

“法安天下,德润人心。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是()A、德治比法治更具有权威性和强制性B、德治比法治更具有感召力C、法治重教化作用,德治重规范D、德治与法治相辅相成,相互促进

下列关于职业道德的说法中;正确的是( )A.个人行为习惯与职业道德没有联系B.职业遒德的养成只能靠教化C.加强职业的修养是个人事业成功的基本前提D.职业道德从一个侧面反映人的道德素养

“为政以德”的思想有如下特点:()A、“德”不仅仅强调对民众的教化,亦强调统治者的道德自律。B、“德”的内容具有可塑性。C、立身惟正、以德修身。D、德治与法治相结合,教化与法令共同发挥作用

下面关于以德治国与依法治国的说法中。正确的是( )。A.依法治国就是不讲道德或少讲道德B.倡导以德治国要淡化法律的强制性C.德治是目的。法治是手段D.以德治国与依法治国相辅相成,相互促进

底线道德的实现的保证是()。 A、强制与教化B、教化与强制C、理性判断与社会激励D、高度的道德自觉

下列关于职业道德的说法,错误的是( )。

下面关于以德治国与依法治国的说法正确的是( )A.依法治国就是不讲道德或少讲道德B.倡导以德治国要淡化法律的强制性C.德治是目的,法治是手段D.以德治国与依法治国相辅相成,相互促进

关于职业道德与职业素质,说法正确的是( )。A.加强职业道德建设将妨碍从业人员提高业务能力B.职业素质只包括专业技能C.职业道德可以教化从业人员坚持原则D.职业道德只具有教化功能不具有评价功能

关于德治,下列的说法不正确的是A.德治主张国家应通过对社会成员进行道德教化来治理B.现代意义上的德治不再局限于运用儒家的道德理念来治理国家C.在当代社会,法治和德治有着目的上的一致性D.法治和德治,在一个社会中是不能兼容的治国模式

关于民主、法治、人治、德治,下列表述正确的是A.西方“民主”一词源于古罗马B.法治与德治是两种根本对立的治国方略C.依照人治的理论,治理国家不需要法律D.依照传统的德治理论,国家主要通过道德教化进行治理

东部某市是我国获得文明城市称号且犯罪率较低的城市之一,该市某村为了提高村民的道德素养,建有一条“爱心互助街”,使其成为交换和传递爱心的街区。关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的? (2015年)A.道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B.通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C.坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D.道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的。()A、道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B、通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C、坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D、道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用。

对于国家而言,关于如何实践厚德载物说法错误的是?()A、站在国家立场,作为一个“重德”的文明传统,应该提倡对于传统美德的提炼B、减少道德模范评选等活动,节省社会资源C、宣扬和教化,积极引导民众树立良好的道德品质D、正确应对功利主义、消费主义盛兴的社会环境中所暴露的种种道德滑坡和信仰缺失,重视以德治国和依法治国的结合

十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,坚持依法治国和以德治国相结合,要重视法律和道德共同发挥作用,包括:()。A、发挥法律的规范作用B、发挥道德的教化作用C、发挥道德的规范作用D、发挥法律的教化作用

发挥好道德的()作用,必须以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用。A、领导B、教化C、知道D、积极

下列关于职业道德的说法中,正确的是()。A、职业道德与人格无关B、职业道德的养成只能靠教化C、职业道德的提高与个人的利益无关D、职业道德从一个侧面反映人的整体道德素质

下列关于法治思维特点的阐释错误的是()。A、法治思维受规范和程序约束、指引,带有强烈的规范性和程序性B、法治思维强调限制、约束权力任意行使C、法治思维在价值追求上趋于实现公平、正义,保护权利、自由D、法治思维与道德、情感、舆论的精神并无差异

某单位开展学法活动,大家围绕法治和德治相结合的原则展开讨论。下列哪一选项理解是错误的?()A、道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B、通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C、坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D、道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

政府失灵的矫正措施()。A、市场化改革B、分权C、厉行法治D、道德教化E、促进政府与公民社会的互动与合作

下列关于法与道德关系的说法,错误的是()A、法与道德的调整范围不同B、法律规范和道德规范的结构相同C、法与道德属于上层建筑的范畴D、保证法与道德实施的力量不同

单选题东部某市是我国获得文明城市称号且犯罪率较低的城市之一,该市某村为了提高村民的道德素养,建有一条“爱心互助街”,使其成为交换和传递爱心的街区。关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的?(  )[2015年真题]A道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

单选题下列关于职业道德的说法中,正确的是()。A职业道德与人格无关B职业道德的养成只能靠教化C职业道德的提高与个人的利益无关D职业道德从一个侧面反映人的整体道德素质

单选题关于对法治和德治相结合的原则的理解,下列哪一选项是错误的。()A道德可以滋养法治精神和支撑法治文化B通过公民道德建设提高社会文明程度,能为法治实施创造良好的人文环境C坚持依法治国和以德治国相结合,更要强调发挥道德的教化作用D道德教化可以劝人向善,也可以弘扬公序良俗,培养人们的规则意识

单选题坚持依法治国和以德治国相结合。以下相关表述不正确的是( )。A国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用B法律主要发挥教化作用,道德主要发挥规范作用C强化法律对道德建设的促进作用,强化道德对法治文化的支撑作用D要始终坚持一手抓法治、一手抓德治,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用

单选题发挥好道德的()作用,必须以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用。A领导B教化C知道D积极