假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会()。

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答: 若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会()。


相关考题:

生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是( )A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定

种群数量波动幅度小是成熟生态系统所具有的特征之一。( )此题为判断题(对,错)。

在条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据: 问题: (1)该调查可采用的方法为__________,A种群与B种群之问存在的__________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响B种群数量变化的可能的非生物因素是__________。(9分) (2)A种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是__________,最终可能导致生态系统的__________稳定性下降。(6分)

关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )。A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构包括食物链和食物网

下列关于种群的叙述,正确的是(  )。①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤

某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示.表中能量数值的单位相同。问题:(1)请画出该生态系统中的食物网____。(3分)(2)甲和乙的种间关系是____;种群丁是该生态系统生物组分中的____。(6分)(3)一般来说,生态系统的主要功能包括____、____,此外还具有信息传递等功能。(6分)

基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A:个体、群落、种群、生态系统B:种群、个体、群落、生态系统C:个体、生态系统、群落、种群D:个体、种群、群落、生态系统

下面说法正确的是( )。A.种群是物种存在的基本单位B.功能相同的群落,其物种组成也是相同的C.群落具有一定的组成和营养结构D.生态系统的边界有的是比较明确的,有的则是模糊的、人为的E.在一个群落中,物种比较单一

在一个环境气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是( )。A.形体较小的种群B.个体差异较少的种群C.形体较大的种群D.个体差异较多的种群

()指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自然生态系统,在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破坏到本地物种多样性的外来物种。

下列关于基因库的叙述正确的是()A、一个生物种群中一个个体所含有的全部基因叫做基因库B、一个生物种群中全部个体所含有的显性基因叫做基因库C、一个生物种群中全部等位基因的总和叫做基因库D、一个生物种群的基因库会随着种群中一代一代个体的死亡而消失

生态系统中物质流和能量流的主要作用者是生态系统中优势种群。

下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系()A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈

下列关于种群基因库的叙述中,错误的是()A、一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B、种群基因库因种群的繁殖而代代相传C、种群中每个个体都含有种群基因库中的全部基因D、基因突变可改变基因库的组成

基因库是指()A、一个生物个体所含有的全部基因B、一个种群中全部个体所含有的全部基因C、一个物种的所有个体所含有的全部基因D、一个生态系统中全部生物含有的全部基因

在一个环境气候多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A、形体较小的种群B、个体差异较少的种群C、形体较大的种群D、个体差异较多的种群

在一个多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A、个体最大的种群B、个体最小的种群C、个体差异最少的种群D、个体差异最多的种群

在一个变化剧烈的生态系统中,生存机会最多的种群应是()A、个体数量最多的种群B、个体体积最大的种群C、个体间差异最大的种群D、个体间差异最小的种群

生活在一个森林中的所有昆虫组成的是一个()A、种群B、群体C、生态系统D、以上都不是

生物世界的等级结构为()A、分子→细胞→组织→器官→群落→种群→生态系统→景观→生态圈B、分子→细胞→组织→器官→种群→生态系统→群落→景观→生态圈C、分子→细胞→组织→器官→种群→群落→生态系统→景观→生态圈

在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5000个个体,D种群有10000个个体,则它们在食物链中的关系是()A、A→B→C→DB、D→C→B→AC、C→D→B→AD、不能确定

在一个生态系统中,生产者与消费者之间,以及消费者与消费者之间捕食与被捕食的关系形成()A、食物链B、一个食物网C、一个生态系统D、一个种群

下列选项中,属于生态系统成熟期特征的是()A、环境变化剧烈B、系统趋于稳定C、种群数量波动幅度大D、结构趋于简单

单选题在一个多变的生态系统中,下列生存机会最大的种群是()A个体差异最小的种群B个体差异最多的种群C个体最大的种群D个体最小的种群

单选题种群是生态研究的一个重要单位。下列有关种群的叙述,正确的是()。A种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B一个呈“S”型增长的种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大C种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段D合理密植农作物时,其数量可以大于最大值,即K值

单选题基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为( )。A个体、群落、种群、生态系统B种群、个体、群落、生态系统C个体、生态系统、群落、种群D个体、种群、群落、生态系统

单选题下列选项中,属于生态系统成熟期特征的是()A环境变化剧烈B系统趋于稳定C种群数量波动幅度大D结构趋于简单