诚信所需要的社会条件主要包括（）。A、人们对长远利益的追求动机B、道德行为主体的非诚信行为受到有效监督C、对道德主体失信行为的惩罚D、道德权利
大学生必须确立诚实守信的品质,是因为（）。A、诚信是大学生树立理想信念的基础B、在别人没有诚信的前提下,我不需要恪守诚信C、诚信是大学生进入社会的“通行证”D、诚信是大学生全面发展的前提
社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义，损人利己的行为，要倡导（），在全社会形成和谐的人际关系。A、诚信做人B、诚信处事C、诚信经商D、诚信为政
久而久之，（）的行为受到惩罚，人们会恪守诚信，社会诚信之风自然会慢慢形成。A、不文明B、不道德C、不诚信
当前我国诚信的法律法规不完善主要表现在以下几个方面（）A、法律法规不健全B、诚信方面的立法严重滞后C、对失信行为的惩罚不严D、社会信用体系不健全
从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最因而，诚信具有（）。A、外发性B、内发性C、连续性D、稳定性
（）是诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为 等情况否定的价值判断。A、个人诚信B、诚信评价C、诚信需要D、诚信行为
诚信对于个人职业生涯的意义在于（）。A、诚信是人的社会化的必需B、诚信是人们谋得职业的必需C、诚信是人们职业发展的必需D、诚信是人的潜能发挥的必需
大学生与诚实守信（）A、诚信是大学生树立理想信念的基础B、在别人没有诚信的前提下，我不需要恪守诚信C、诚信是大学生进入社会的“通行证”D、诚信是大学生全面发展的前提
（）什么是诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。A、个人诚信B、诚信评价C、诚信需要D、诚信行为
根据强化理论，如果采取某种行为会（），人们就极有可能从事所期望的这种行为。A、受到奖赏B、受到恐吓C、受到压制D、受到忽视E、受到惩罚
加快推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等重点领域信用建设，推进信用信息共享，健全（）机制，提高全社会诚信水平A、惩戒B、激励惩罚C、激励惩戒D、激励
对招标人、招标机构（），定期通过通报、表彰、评优加分等方式予以激励。A、遵纪守法行为B、恪守职业道德行为C、诚信履约D、诚信行为
社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义，损人利己的行为，要倡导（），在全社会形成和谐的人际关系。A、诚信做人B、诚信处事C、诚信经商D、诚信为政E、诚信持家
从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A、外生性B、内发性C、连续性
从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚信行为成，因而，诚信具有（）。A、外发性B、内发性C、连续性D、稳定性
单选题久而久之，（）的行为受到惩罚，人们会恪守诚信，社会诚信之风自然会慢慢形成。A不文明B不道德C不守法D不诚信
单选题久而久之，（）的行为受到惩罚，人们会恪守诚信，社会诚信之风自然会慢慢形成。A不文明B不道德C不诚信
单选题从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A外生性B内发性C连续性
单选题从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚信行为成，因而，诚信具有（）。A外发性B内发性C连续性D稳定性
单选题（）是诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。A个人诚信B诚信评价C诚信需要D诚信行为
单选题（）是诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为 等情况否定的价值判断。A个人诚信B诚信评价C诚信需要D诚信行为
单选题（）什么是诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。A个人诚信B诚信评价C诚信需要D诚信行为
单选题从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A外发性B内发性C连续性D稳定性
多选题诚信对于个人职业生涯的意义在于（）。A诚信是人的社会化的必需B诚信是人们谋得职业的必需C诚信是人们职业发展的必需D诚信是人的潜能发挥的必需
单选题对招标人、招标机构（），定期通过通报、表彰、评优加分等方式予以激励。A遵纪守法行为B恪守职业道德行为C诚信履约D诚信行为
多选题大学生与诚实守信（）A诚信是大学生树立理想信念的基础B在别人没有诚信的前提下，我不需要恪守诚信C诚信是大学生进入社会的“通行证”D诚信是大学生全面发展的前提
多选题采用通知调查方式的原理是（两个最符合的原理）：（）A信用信息传播越快，失信行为越少。B最了解一个单位诚信情况的是该单位本身；C最有权评价一个单位诚信情况的是该单位的利益关系人；D如果从事某种行为会受到惩罚，人们会不愿意从事该项行为；惩罚的可能性和力度越大，人们越不愿从事该项行为。