“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”下列说法与这首诗的哲学寓意一致的是（）A、江山易改，本性难移B、种瓜得瓜，种豆得豆C、金无足赤，人无完人D、运动是绝对的，静止是相对的
“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”下列说法与这首诗的哲学寓意一致的是（）
- A、江山易改，本性难移
- B、种瓜得瓜，种豆得豆
- C、金无足赤，人无完人
- D、运动是绝对的，静止是相对的
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（ ）对于曹植相当于“儿童相见不相识，笑问客从何处来”对于（ ）A．“野旷天低树，江清月近人”李白B．“本是同根生，相煎何太急”贺知章C．“野旷天低树，江清月近人”孟浩然 ( ⊙o⊙ )D．“空山不见人，但闻人语响”白居易
（ ） 对于 曹植 相当于 “儿童相见不相识，笑问客从何处来” 对于 （ ）A．“野旷天低树，江清月近人”——李白B．“本是同根生，相煎何太急”——贺知章C．“野旷天低树，江清月近人’’——孟浩然D．“空山不见人，但闻人语响”——白居易
在讲授岑参的《逢人京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句，下列诗句不符合要求的是()。A.儿童相见不相识，笑问客从何处来(贺知章《回乡偶书》)B.春风又绿江南岸，明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九Et忆山东兄弟》)
习总书记指出“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有（） ①入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香。 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ③北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。A、①②B、①④C、②④D、③④
（宋濂）“尝与客饮，帝（朱元璋）密使人侦视。翌日，问谦昨日饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：‘诚然，卿不欺联’。”这段材料最能反映的是（）A、明初政治清明B、宋濂是忠直之臣C、明初特务横行D、明初君臣关系融洽
以下是唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首》：其一：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。其二：离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。你从诗中看到哪些东西变化了，哪些东西没有发生变化？
媪劝餐已，婢来敛具。媪日：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”问：“妹子年几何矣？”媪未能解。生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。” ——选自《婴宁》这里怎样刻画婴宁？
下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是（）A、细雨鱼儿出，微风燕子斜B、坐地日行八万里，巡天遥看一千河C、江山易改，秉性难移D、此情可待成追忆，只是当时已惘然
问答题媪劝餐已，婢来敛具．媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有失声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”问：“妹子年几何矣？”媪未能解．生又言之．女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴如婴儿。”婴宁出场有何特点？
单选题学习《送东阳马生序》时，为了让学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗句。下列诗句中不适合举例的是（ ）。A少壮不努力，老大徒伤悲B盛年不重来，一日难再晨C少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰D问渠那得清如许，为有源头活水来