材料一以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生。但是人类可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，昼减少自然灾害造成的损失。为更好地防灾减灾，我们要有强烈的危机意识和必要的应急知识，以应对突如其来的灾难。材料二自然灾害的发生给人民群众的生命财产造成巨大损失。2011年8月5日，发改委主任张平指出，国务院多次召开会议部署抗灾减灾和农业生产工作，及时出台一系列有力有效的政策措施。很好保障了人民群众的生命财产安全。运用历史唯物主义的知识，说明国务院为何重视人民群众的生命财产安全？
材料一以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生。但是人类可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，昼减少自然灾害造成的损失。为更好地防灾减灾，我们要有强烈的危机意识和必要的应急知识，以应对突如其来的灾难。 材料二自然灾害的发生给人民群众的生命财产造成巨大损失。2011年8月5日，发改委主任张平指出，国务院多次召开会议部署抗灾减灾和农业生产工作，及时出台一系列有力有效的政策措施。很好保障了人民群众的生命财产安全。运用历史唯物主义的知识，说明国务院为何重视人民群众的生命财产安全？
相关考题：
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为() A、人类的认识能力是有限的B、客观事物本质的暴露有一个过程C、人们的认识受到历史条件的限制D、人们的认识受到科学技术条件的限制E、人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
科技进步是推动社会发展的巨大杠杆，这是因为（ ）A.科技的进步能提高人类认识自然和控制自然的能力B.科学技术的发展能促进社会生产方式的变革C.科学技术的发展推动了社会文明的提高D.科学技术的发展推动了人们思维方式的变革
“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于A. 技术决定论者B. 技术价值中性论者C. 技术乐观主义D. 技术悲观主义
“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A、技术决定论者；B、技术价值中性论者；C、技术乐观主义；D、技术悲观主义
邓小平说过；“科学技术是第一生产力”，科学技术对人们生活的影响已经成为无处不在，无法回避的现实，科技对教育的作用主要表现在（）。A、科学技术能决定教育质量B、科学技术水平决定教育者的知识水平和知识结构C、科学技术能影响受教育者的数量D、科学技术能促进学生和教师的关系的民主化
民政部的统计显示2014年上半年全国各类自然灾害共造成1.2亿人次受灾，直接经济损失1575.6亿元。虽然目前人类还不能准确预测地震、海啸等灾害，但随着人类素质的提高和科技水平的进步，总有一天，人类会掌握其中的规律，使人类少受其害。这说明（） ①主、客观因素制约着人们主观能动性的发挥 ②人们可以根据规律发生作用的条件和形式改变规律 ③人的认识能力是有限的，人们还无法把握事物的本质 ④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物A、①②B、②③C、①④D、③④
随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，人们认为自己是征服自然的对象，人可以主宰自然。但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到人与自然应该和谐相处。运用所学哲学知识，说明人们为什么要与自然和谐相处？
单选题撤销一般是指（）A发盘尚未生效，发盘人采取行动，阻止它的生效B发盘已经生效，发盘人采取行动，阻止它的生效C发盘尚未生效，发盘人不采取行动D在发盘已生效后，发盘人以一定方式解除发盘的效力
填空题型砂中除了含有原砂、粘土、水等材料外，通常还特意加入一些材料，如煤粉、渣油、淀粉等，目的是（），（）；高温作用下失去结构水、丧失粘结能力成为死粘土。