心理健康有助于（）A、建立和谐的人际瓜葛B、开发自身潜能C、促进身体和精神和谐D、促进人与自然、社会的和谐

心理健康有助于（）

  • A、建立和谐的人际瓜葛
  • B、开发自身潜能
  • C、促进身体和精神和谐
  • D、促进人与自然、社会的和谐

相关考题：

社会主义和谐社会的创建与促进，需要社会主义法来做指导与保障。以切实实现人与自然的和谐、人与物的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐。()
查看答案
心理教育的基本功能是:() A:治疗心理疾病，塑造健康身心;提高智力商数，培养高尚道德B:医治心理创伤，促进身体健康;培养坚强意志，陶冶高尚情操C:维护心理健康，促进身心和谐;提高智商情商，培养审美素质D:调节心理机能，开发心理潜能;促进个性和谐，培养健全人格
查看答案
和谐社会的构建,要求加强环境治理和保护,促进人与自然的和谐共存。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
教师心理健康有助于()。A.身体健康B.社会和谐C.提高工作效率D.促进学生健康发展
查看答案
( )社会是人与自然和谐的社会，通过人与自然的和谐发展来促进入与人、人与社会的和谐。A:持续发展型B:经济集约型C:资源节约型D:环境友好型
查看答案
在先秦儒家那里，审美活动为了实现的和谐是（）A人与自然的和谐B人与社会的和谐C天人关系的和谐D人际关系的和谐E人与自身的和谐
查看答案
所有和谐的基础是（）A、人与自然的和谐B、人与人的和谐C、人自身的和谐D、人与社会的和谐
查看答案
环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。具体来说，环境友好型社会的核心是（）。A、人与自然和谐相处B、环境承载能力C、遵循自然规律D、绿色科技
查看答案
环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
查看答案
“中国精神”表现为（）A、天人间的和谐B、人与自然的和谐C、人际间的社会和谐D、人与自我的人格和谐
查看答案
科学对待人生环境，不正确的是（）A、促进自然与社会的和谐B、促进个人与他人的和谐C、促进个人与社会的和谐D、促进人与自然的和谐
查看答案
天人合一的涵义包括（）A、人与自然的和谐B、人与社会的和谐C、人的身心和谐D、人与自然、人与人以及人自身的和谐
查看答案
科学对待人生环境，就是要做到（）A、促进自我身心的和谐B、促进个人与他人的和谐C、促进个人与社会的和谐D、促进人与自然的和谐
查看答案
科学对待人生环境，主要就是要促进（）A、自我身心的和谐B、个人与他人的和谐C、个人与社会的和谐D、自然与社会的和谐E、人与自然的和谐
查看答案
科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。
查看答案
（）主要是指人与自然和谐发展的社会，进而促进人与人的和谐，人与社会的和谐，环境与发展的和谐。A、和谐社会B、绿色社会C、资源节约型社会D、环境友好型社会
查看答案
单选题所有和谐的基础是（）A人与自然的和谐B人与人的和谐C人自身的和谐D人与社会的和谐
查看答案
多选题“中国精神”表现为（）A天人间的和谐B人与自然的和谐C人际间的社会和谐D人与自我的人格和谐
查看答案
单选题科学对待人生环境，不正确的是（）A促进自然与社会的和谐B促进个人与他人的和谐C促进个人与社会的和谐D促进人与自然的和谐
查看答案
多选题科学对待人生环境，主要就是要促进（）A自我身心的和谐B个人与他人的和谐C个人与社会的和谐D自然与社会的和谐E人与自然的和谐
查看答案
判断题科学对待人生环境，主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。A对B错
查看答案
多选题在先秦儒家那里，审美活动为了实现的和谐是（）A人与自然的和谐B人与社会的和谐C天人关系的和谐D人际关系的和谐E人与自身的和谐
查看答案
单选题环境友好型社会是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。其中建设环境友好型社会的目标是（　　）。A人与自然和谐相处B环境承载能力C遵循自然规律D环境文化和生态文明
查看答案
单选题环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。具体来说，环境友好型社会的核心是（　　）。A人与自然和谐相处B环境承载能力C遵循自然规律D绿色科技
查看答案
多选题科学对待人生环境，就是要做到（）A促进自我身心的和谐B促进个人与他人的和谐C促进个人与社会的和谐D促进人与自然的和谐
查看答案
判断题环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。A对B错
查看答案
多选题心理健康有助于（）A建立和谐的人际瓜葛B开发自身潜能C促进身体和精神和谐D促进人与自然、社会的和谐
查看答案
热门标签