粗心大意,漫不经心,注意力不集中,不懂装懂,无知而又不虚心,不履行安全措施,安全检查,不认真,随意乱扔东西,任意使用规定外的机械装置,不按规定使用防护用品,碰运气,图省事,玩忽职守,有意违章,只顾自己而不顾他人等,是人的()都必须严加教育及时制止。A、生理缺陷B、心理行为C、错误行为D、违纪违章

粗心大意,漫不经心,注意力不集中,不懂装懂,无知而又不虚心,不履行安全措施,安全检查,不认真,随意乱扔东西,任意使用规定外的机械装置,不按规定使用防护用品,碰运气,图省事,玩忽职守,有意违章,只顾自己而不顾他人等,是人的()都必须严加教育及时制止。

  • A、生理缺陷
  • B、心理行为
  • C、错误行为
  • D、违纪违章

相关考题:

处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。()

研究表明采用系统观进行差错管理更能有效地规避风险。系统观认为发生错误的主要原因是( )。A.心理失常B.粗心大意C.缺乏积极性D.注意力不集中E.非人的行为失常

注意力缺陷多动症临床表现有( )A.兴奋B.注意力不集中C.情绪不稳D.易哭闹E.对有兴趣的事注意力集中

注意力不集中的程度越高,心理健康水平就越低。()

胆汁质的人表现为粗心大意、注意力不集中,对于这类人的批评可以尖锐一些,因为这类人比较开朗,可塑性强,易于接受批评。()

研究表明采用系统观进行差错管理更能有效地规避风险。系统观认为发生错误的主要原因是( )A:系统问题B:粗心大意C:缺乏积极性D:心理失常E:注意力不集中

学生上课注意力总是不集中。作为班主任,你怎么办?

驾驶员长期疲劳驾驶易导致()A、注意力不集中,判断能力下降,易发生交通事故B、判断能力下降C、注意力不集中,易发生交通事故

注意力缺陷性多动症以难以控制的()过多,注意力不集中,情绪、行为造成学习困难异常,以致为特征。

研究表明采用系统观进行差错管理更能有效地规避风险。系统观认为发生错误的主要原因是()A、心理失常B、粗心大意C、缺乏积极性D、注意力不集中E、非人的行为失常

导致教师倦怠的学生行为问题包括()A、不尊重教师及其他学生B、注意力不集中,学习失败和考试失败C、不能按时完成作业D、不遵守课堂纪律

为什么在作业时不能相互打闹或注意力不集中?

船员疲劳的表现是处于初始睡眠状态、体力下降、注意力不集中、反映迟钝。

反恐六的眼神具有什么特点?()A、注意力不集中B、紧张、警觉C、犹豫不决D、柔和、胆怯

优势兴奋中心的兴奋程度越高,对其他区域的抑制作用越(),这时的注意力越()A、弱,集中B、弱,不集中C、强,集中D、强,不集中

儿童出现异食癖及注意力不集中,易激动伴贫血多为缺铁性贫血。

学生注意力不集中怎么办?

有注意力不集中问题的孩子主要表现是()。A、上课时不能全神贯注地听讲,有的经常做些小动作B、身体状态还好C、情绪高昂D、做作业时没有表现出注意力不集中的现象

问答题大学生注意力不集中的原因有哪些?如何提高注意力?

单选题研究表明采用系统观进行差错管理更能有效地规避风险。系统观认为发生错误的主要原因是( )A心理失常B粗心大意C缺乏积极性D注意力不集中E非人的行为失常

单选题系统观认为发生用药错误的主要原因是( )A心理失常B系统问题C粗心大意D缺乏积极性E注意力不集中

单选题粗心大意,漫不经心,注意力不集中,不懂装懂,无知而又不虚心,不履行安全措施,安全检查,不认真,随意乱扔东西,任意使用规定外的机械装置,不按规定使用防护用品,碰运气,图省事,玩忽职守,有意违章,只顾自己而不顾他人等,是人的()都必须严加教育及时制止。A生理缺陷B心理行为C错误行为D违纪违章

单选题反恐六的眼神具有什么特点?()A注意力不集中B紧张、警觉C犹豫不决D柔和、胆怯

单选题优势兴奋中心的兴奋程度越高,对其他区域的抑制作用越(),这时的注意力越()A弱,集中B弱,不集中C强,集中D强,不集中

单选题关于倾听技巧描述,下列哪项是正确的:().A突然打断别人,改变话题B急于阐述自己的观点C集中注意力,保持眼神的交流,以虚心的态度与对方交谈D虚假的不恰当的保证

多选题导致教师倦怠的学生行为问题包括()A不尊重教师及其他学生B注意力不集中,学习失败和考试失败C不能按时完成作业D不遵守课堂纪律

问答题幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些?