不属于行为测听范畴的听力检查是 ( )A.电反应测听B.Bekesy自描测听C.言语测听D.音叉试验E.纯音测听
鉴别伪聋最好的听力学检查手段为（）。A、听性脑干反应测听B、纯音测听C、声导抗D、言语测听E、音叉检查
言语测听的作用有（）A、反映被试者在日常生活中的言语交流能力B、可以评价听力障碍患者残疾程度C、可以评价听障患者社会交往能力D、可以评价听障患者治疗效果E、可以评价听障患者康复效果
纯音听阈测试的目的有（）。A、反映听敏度B、确定听阈高低C、了解听力损失程度D、评价听力现状E、评价言语理解度
听力障碍儿童测量的方法主要有（）。A、纯音测听法B、反射测听法C、言语测听法D、受激反应测听法E、游戏测听法
言语测听的临床应用不包括（）A、判断病变部位B、测试各种频率纯音的听敏度C、预估手术后果D、评价听力康复效果E、检查中枢听功能
诊断听神经瘤最具价值的听力学检查是（）。A、纯音测听B、ABRC、音衰试验D、言语测听E、声导抗测听
不属于行为测听范畴的听力检查是（）。A、纯音测听B、言语测听C、音叉试验D、声导抗测听E、表试验
言语测听的临床应用主要有哪些（）。A、判断重振现象B、测试各种频率纯音的听敏度C、预估手术效果D、评价听力康复效果E、检查中枢听功能
不属于行为测听范畴的听力检查是（）A、Bekesy自描测听B、电反应测听C、音叉试验D、纯音测听E、言语测听
言语测听的临床应用不包括以下哪项A、判断病变部位B、测试各种频率纯音的听敏度C、预估手术后果D、评价听力康复效果E、检查中枢听功能
多选题听力障碍儿童测量的方法主要有（）。A纯音测听法B反射测听法C言语测听法D受激反应测听法E游戏测听法
单选题不属于行为测听范畴的听力检查是（）。ABekesy自描测听B电反应测听C音叉试验D纯音测听E言语测听
多选题言语测听的作用有（）A反映被试者在日常生活中的言语交流能力B可以评价听力障碍患者残疾程度C可以评价听障患者社会交往能力D可以评价听障患者治疗效果E可以评价听障患者康复效果
单选题言语测听的临床应用不包括（）A判断病变部位B测试各种频率纯音的听敏度C预估手术后果D评价听力康复效果E检查中枢听功能
单选题不属于行为测听范畴的听力检查是（）A纯音测听B言语测听C音叉试验D声导抗测听E表试验
多选题纯音听阈测试的目的有（）。A反映听敏度B确定听阈高低C了解听力损失程度D评价听力现状E评价言语理解度
单选题鉴别伪聋最好的听力学检查手段为（）。A听性脑干反应测听B纯音测听C声导抗D言语测听E音叉检查
单选题言语测听的临床应用不包括以下哪项A判断病变部位B测试各种频率纯音的听敏度C预估手术后果D评价听力康复效果E检查中枢听功能
多选题言语测听的临床应用主要有哪些（）。A判断重振现象B测试各种频率纯音的听敏度C预估手术效果D评价听力康复效果E检查中枢听功能