社区教育的组织者、发动者或催化者是（）。A、社区居民B、社区工作者C、政府D、社区领导

社区教育的组织者、发动者或催化者是（）。

  • A、社区居民
  • B、社区工作者
  • C、政府
  • D、社区领导

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教育者是德育过程的组织者、领导者，包括直接的和间接的——和群体教育者。
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社区教育的开展必须要在一定的场所进行,社区教育必然是在社区中所开展的教育活动,因而()自然地成为社区教育的一个要素。 A.社区B.资源C.居民D.组织者
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社区教育的构成要素主要有()和资源这五个方面。 A.组织者B.社区教育内容C.社区D.居民
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在社区计划模式中,社区工作者主要扮演的角色是() A、专家B、倡导者C、行动者D、组织者
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教师是社区教育资源的（　　）。A.支持者B.引导者C.组织者D.整合者
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的_____。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。A. 组织者、实施者、参与者B. 组织者、实施者、指导者C. 组织者、教育者、参与者D. 组织者、实施者、管理者
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社区护士担当的角色是（）。A、照顾者B、组织者C、领导者D、管理者E、咨询者
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农村基层妇女干部是妇女运动最直接的（）。A、鼓动者、发动者和指挥者B、发动者、倡导者和组织者C、指挥者、组织者和鼓动者D、组织者、发动者和指挥者
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社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）A、沟通者B、协调者C、组织者D、领导者
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社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）A、教育者B、旁观者C、照顾者D、组织者
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教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者
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中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的（）、班集体建设的（）、中小学生健康成长的（），是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。A、组织者、引领者、指导者B、引领者、组织者、指导者C、组织者、指导者、引领者D、指导者、组织者、引领者
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班主任角色定位中，称其为“沟通者”是因为班主任是（）。A、中小学思想德育教育的骨干B、家庭、学校、社区教育的桥梁C、实施素质教育的力量D、班级工作的组织者
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班主任是班级的组织者、领导者和教育者。
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班主任是班集体的（）。A、组织者和领导者B、组织者和指导者C、教育者和领导者
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社区建设的主要组织者、推动者、领导者是（）。A、社区居委会B、业主委员会C、社区党组织D、物业公司
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社区教育的组织者、发动者或催化者是（）。A、社区居民B、社区工作者C、政府
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单选题班主任是班集体的（）。A组织者和领导者B组织者和指导者C教育者和领导者
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单选题社区教育的组织者、发动者或催化者是（）。A社区居民B社区工作者C政府
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单选题社区营养健康教育的对象是 ( )A生产单位的组织者B生产单位的管理者C整个社区人群D社区卫生服务站
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单选题中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的（）、班集体建设的（）、中小学生健康成长的（），是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。A组织者、引领者、指导者B引领者、组织者、指导者C组织者、指导者、引领者D指导者、组织者、引领者
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单选题社区教育的组织者、发动者或催化者是（）。A社区居民B社区工作者C政府D社区领导
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单选题护士在健康教育中的角色是（）A教育者、组织者B计划者、实施者C教育者、组织者、评价者D教育者、计划者、实施者E教育者、组织者、实施者、协调者
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单选题社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）A教育者B旁观者C照顾者D组织者
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单选题社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）A沟通者B协调者C组织者D领导者
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单选题在社区计划模式中，社区工作者主要扮演的角色是（）A专家B倡导者C行动者D组织者
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多选题社区护士担当的角色是（）。A照顾者B组织者C领导者D管理者E咨询者
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