做后滚翻时歪头或两手位置不对称、用力不均会导致()。A、方向偏B、不圆滑C、起不来D、过不去

做后滚翻时歪头或两手位置不对称、用力不均会导致()。

  • A、方向偏
  • B、不圆滑
  • C、起不来
  • D、过不去

相关考题:

手铰时,两手用力要(),铰削过程中或退出铰刀时,都不允许()。

按压时两手垂直不能弯曲,对准位置按压上下运动时,手不能游离,用力均匀。此题为判断题(对,错)。

初一(2)班体育课中练习前滚翻,李同学每次练习时总是偏向一侧,体育委员对他说:“你两手臂要用力一致。”李同学按要求练习了几遍,但还是朝一侧偏,引起了一些同学的嘲笑。李同学找到体育老师问:“张老师,我做前滚翻时为什么总朝一侧偏呢?应该怎么办?”张老 师说:“你做一遍我看看。”张老师看后说:“你在两手臂用力均匀的同时,一定要把头放正。然后在张老师的保护与帮助下李同学又做了一遍,身体不再偏了。李同学非常高兴。指出张老师可能采用的保护与帮助的方法。

下列关于体操技巧的要点说法错误的是(  )A.前滚翻要点:及时低头、团身要紧B.后滚翻要点:快速后滚,低头团紧身,及时推手C.鱼跃前滚翻要点:用力蹬地跃起向前撑地,屈臂缓冲,低头要及时,滚翻紧团身D.前滚翻分腿起要点:手靠近大腿撑垫,下肢尽量放松,迅速推手

初一(2)班体育课中练习前滚翻,李同学每次练习时总是偏向一侧,体育委员对他说:“你两手臂要用力一致。”李同学按要求练习了几遍,但还是朝一侧偏,引起了一些同学的嘲笑。李同学找到体育老师问:“张老师,我做前滚翻时为什么总朝一侧偏呢?应该怎么办?”张老 师说:“你做一遍我看看。”张老师看后说:“你在两手臂用力均匀的同时,一定要把头放正。然后在张老师的保护与帮助下李同学又做了一遍,身体不再偏了。李同学非常高兴。试从运动生理学角度分析“头不正时会出现滚翻偏向一侧”这种现象的原因。

用游标卡尺测量工件时用力过大和过小均会增大测量误差。

用手绞刀铰孔时,两手用力均匀,并只能()。铰完孔后绞刀应()退出。

制作油酥大饼的饼坯叠好后要包严,擀制时两手用力要均匀,烙制时才能鼓起,不跑气。

攻丝时两手用力不均会造成()。A、滑牙B、烂牙C、螺孔攻歪D、螺纹牙深不够

做手倒立前滚翻时屈髋过早、低头含胸不够会导致()。A、打背B、方向不正C、起不来D、滚动不圆滑

做鱼跃前滚翻时无留腿控髋会导致()。A、膝碰头B、腾空不高C、远度不够D、髋角太小

做前滚翻时两手用力不均或低头不正会导致()。A、滚动不圆滑B、方向偏C、滚不过去D、起不来

做手倒立前滚翻时两手用力不均或偏头会导致()。A、打背B、方向不正C、起不来D、滚动不圆滑

用铰刀铰削起动机铜套时,两手用力应(),铰完后应朝()时针方向旋出铰刀

搓是两手置于被按摩部位两侧,双手用力做相同方向的连续搓动。

属于与颈挣力的颈部体操环节的是()A、两手交叉置于后部B、头部用力后伸C、两手用力向前拉D、以上都是

做屈体后滚翻时,()和()两处最容易产生屈腿错误。

前滚翻分腿起的保护帮助方法是:保护帮助者站在练习者(),当其推手时,两手()。或者站在练习者体侧,当其推手时,两手()。

做技巧团身前滚翻时,当腰髋部着垫时再屈腿团身

做技巧屈体后滚翻动作时,保护应站在练习者的()

后滚翻分腿起两手用力推垫的时机是()。

手倒立和前滚翻连起来做时应用()来表示。

填空题前滚翻分腿起的保护帮助方法是:保护帮助者站在练习者(),当其推手时,两手()。或者站在练习者体侧,当其推手时,两手()。

填空题后滚翻分腿起两手用力推垫的时机是()。

填空题做技巧屈体后滚翻动作时,保护应站在练习者的()

单选题属于与颈挣力的颈部体操环节的是()A两手交叉置于后部B头部用力后伸C两手用力向前拉D以上都是

填空题做屈体后滚翻时,()和()两处最容易产生屈腿错误。