描写大体可归纳为人物描写和___________描写两大类。
无线接入技术大体上可分为【 】和无线方式的固定接入两大类。
蒙古族饮食大致分三类，即面食、奶食和__________，服饰大体可分为蒙古袍、首饰、__________和靴子四个主要组成部分。
龙眼和荔枝的肉质可食部分是它的果实。( )A．正确B．错误
某单位食堂为大家准备水果，有若干箱苹果和梨，苹果的箱数是梨的箱数的3倍，如果每天吃2箱梨和5箱苹果，那么梨吃完时还剩20箱苹果，该食堂共买了多少箱梨?A．40B．50C．60D．80
水果店里有相同数量的苹果和梨，现要把这些苹果和梨放入若干个水果篮中。已知每个水果篮放6个苹果和4个梨，最后还剩下2个苹果和18个梨，那么一共包装了（ ）个水果篮。A.2B.4C.6D.8
假果是由花的子房和（）共同发育而成的果实。苹果、梨、石榴等。
根据果实是否全部由子房发育而成，可将果实分为真果和假果，（）的果实为真果。A、梨B、杏C、苹果D、草莓
根据果实成熟时果皮的性质分肉果和干果。干果又可分为裂果和（）。肉果分类（根据果皮的来源和性质）浆果（葡萄、番茄、柿）、核果（桃、梅、李、杏）和梨果（梨、苹果等）、柑果、瓠果。
下列果实中，属于真果的有（）。A、桃B、杏C、苹果D、梨
按填料的堆砌方式大体可分为（）填料和（）填料两大类。
蔷薇科分为绣线菊亚科、（）亚科、苹果（梨）亚科和梅（李）亚科，其分类依据是心皮数、子房位置和花托形状、雌蕊类型、果实类型的特征。
苹果的果实发育大体可分为（）、（）和（）三个阶段，其中（）对水分供应最敏感。
讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树籽等），这是运用（）的教学方法。A、概括B、原型C、联合D、变式
讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树子等），这是运用（）。A、概括B、原型C、练合D、变式
苹果和梨是（）类型的果实。外表皮角质化，果皮上含有丰富的果胶和单宁物质。A、仁果类B、浆果类C、核果类D、柑桔类
苹果和梨均属于跃变型果实，因此用于长期贮藏的果实采收的适宜时期是：（）A、跃变之前B、跃变高峰C、跃变之后
梨和苹果的可食部分由（）发育而来。A、花托和花被B、子房壁C、子房和胚珠D、花萼和胚珠
单选题根据果实是否全部由子房发育而成，可将果实分为真果和假果，（）的果实为真果。A梨B杏C苹果D草莓
单选题苹果和梨是（）类型的果实。外表皮角质化，果皮上含有丰富的果胶和单宁物质。A仁果类B浆果类C核果类D柑桔类
填空题苹果的果实发育大体可分为（）、（）和（）三个阶段，其中（）对水分供应最敏感。