深化“以人为本”的教育培训理念，紧紧围绕“（）”两大主题，A、提高学习培训效能B、培养什么人C、如何培养人D、健全培训体制机制
深化“以人为本”的教育培训理念，紧紧围绕“（）”两大主题，
- A、提高学习培训效能
- B、培养什么人
- C、如何培养人
- D、健全培训体制机制
相关考题：
《教育规划纲要》指出2010－2020年我国教育的战略主题是()。 A.坚持以人为本，全面实施终身教育B.坚持以人为本，全面实施优质教育C.坚持以人为本，全面实施公平教育D.坚持以人为本，全面实施素质教育
探索劳动教养工作特色的基本内容包括（ ）。A．管理上突出以人为本，实现管理模式的多样化B．教育上紧紧围绕教育人、挽救人这一中心，逐步实现教育工作的科学化C．生产劳动突出矫治和习艺两大特征D．严格执法程序和标准，实现执法活动规范化
对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（ ）。A.关注学科的教育理念B.以人为本的教育理念C.以教育者为中心的教育理念D.教会学生知识的教育理念
安全教育应牢固树立什么的指导思想，坚持依法培训，按需施教的工作理念和合法合规，实用有效的工作原则（）。A、安全第一，预防为主B、安全第一，教育为本C、安全第一，以人为本D、安全第一，综合治理
素质教育中以人为本的涵义是（）。A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
多选题素质教育中以人为本的涵义是（）。A素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人