生物体本身的遗传变异是基因突变和细胞重组。
生物体本身的遗传变异是基因突变和细胞重组。
相关考题：
在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与s型细菌的DNA混合后转化为s型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是（ ）。A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
材料：教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中，确立本节课的教学重难点如下：教学重点：(1)基因突变的概念及特点；(2)基因突变的原因。教学难点：基因突变和基因重组的意义。结合以上内容，简要回答如何确定一节课的教学重难点。
水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）。A、环境改变、染色体变异、基因重组B、染色体变异、基因突变、基因重组C、基因突变、环境改变、基因重组D、基因突变、染色体变异、基因重组
下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是（）A、基因突变的有害或有利往往取决于环境条件B、只有经过基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种C、生物体内的基因突变属于可遗传变异D、环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化
在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株（RrYy），产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是（）A、基因突变、基因重组、基因重组、环境改变B、基因重组、基因突变、基因重组、环境改变C、基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D、基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
单选题水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）。A环境改变、染色体变异、基因重组B染色体变异、基因突变、基因重组C基因突变、环境改变、基因重组D基因突变、染色体变异、基因重组
多选题从生物体的共同点中，我们可以理解生命是拥有细胞结构，具有（）、（）、（）和（）的现象。A新陈代谢B传宗接代C遗传变异D适应环境