可销天数=该课商品的总库存金额*该课日均销售额。

可销天数=该课商品的总库存金额*该课日均销售额。

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课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（ ）A、 教学目的B、 教学结构C、 教学任务D、 教学种类
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某品牌采购数量=()。 A、该品牌日均销售量×提前进货期天数B、该品牌安全库存量×订货间隔天数C、该品牌日均销售量×订货间隔天数D、该品牌安全库存量×提前进货期天数
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某节课结束时，教师围绕该节课所学的知识组织了快速抢答。这样的结课方式属于（ ）A.归纳结课B.比较结课C.活动结课D.拓展延伸结课
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用库存可销天数来分析判断与存销比分析的原理是一样的。A对B错
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库存周转天数计算正确的是（）。A、（库存+在途）/日均销量=周转天数B、（期初库存+期末库存）/日均销量=周转天数C、（期末库存-期初库存）/日均销量=周转天数D、（期末库存-期初库存）/期末库存=周转天数
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在鲜食盘点时，相应部门的本期商品周转率公式为（）A、本期平均库存金额/本期销售额B、本期销售额/本期平均库存金额C、本期销售额/本期库存金额D、以上答案都不正确
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鱼丸是属于（）的商品。A、水产课B、畜产课C、烘焙课D、收银课
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DC商品退库后可销天数控制在（）天。
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ABC库存数据与（）是评价便利店商品库存管理水平的重要方法。A、商圈B、毛利C、动销率D、周转天数
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库存分析指标中，（）反映的是即时的存销比状况。A、时点存销比B、存销比稳定指数C、库存可销天数D、库存量
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用库存可销天数来分析判断与存销比分析的原理是一样的。
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下列不属于社会库存价格分析表内容的是（）。A、品牌规格零售价B、安全预警库存天数C、社会库存预计可销天数D、价格异常信息处理
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保质期商品入库限时标准是（）A、国产商品：已过保质期天数不超出该产品总保质期天数的13B、进口商品：已过保质期天数不超出该产品总保质期天数的12C、新通路商品：已过保质期天数不超出该产品总保质期天数的14D、平台商品：已过保质期天数不超出该产品总保质期天数的12
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商品入库时，国产商品，已过保质期天数不超过该产品总保质期天数的（），可正产入库。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5
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商品入库时，进口商品，已过保质期天数不超过该产品总保质期天数的（），可正产入库。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5
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货品库存天数是指（）。A、货品在库房存放的天数B、货品的保质期C、货品在货架上的摆放天数D、现存货品总金额/每天销售额
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反映商品周转速度的指标有（）。A、库存保证销售天数B、商品周转次数C、商品周转天数D、平均日销售额E、商品库存额
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某品牌（）=该品牌日均销售量×订货间隔天数。A、采购点B、日均销售量C、安全库存量D、订货批量
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在销售和进货期时间有变化，设置安全库存的情况下：采购点＝（）。A、日均销售量×提前进货期天数＋安全库存量B、日均销售量×提前进货期天数C、安全库存量×提前进货期天数D、安全库存量×提前进货期天数＋日均销售量
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商品等级B2的可销天数为（）。
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库存商品定额包括商品储存金额定额和（）两种表示方法。A、商品储存额B、柜组品种定额C、商品储存天数定额D、平均日销售额
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库存可销天数指标不可以进行趋势预测。
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单选题库存商品定额包括商品储存金额定额和（）两种表示方法。A商品储存额B柜组品种定额C商品储存天数定额D平均日销售额
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单选题体育课的练习密度等于（）A课的练习时间/课的总时间B课的总时间/课的练习时间C课的练习时间/课的练习总时间D某项教材的练习时间/课的总时间
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填空题商品等级B2的可销天数为（）。
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多选题反映商品周转速度的指标有（）。A库存保证销售天数B商品周转次数C商品周转天数D平均日销售额E商品库存额
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判断题可销天数=该课商品的总库存金额*该课日均销售额。A对B错
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