将4R活动结果应用到实际工作中，每天上岗前，现场组长必须组织组员在作业现场对重点确认进行（），提高警惕。A、集体确认B、指认呼唤C、集中学习D、全员宣导
将4R活动结果应用到实际工作中，每天上岗前，现场组长必须组织组员在作业现场对重点确认进行（），提高警惕。
- A、集体确认
- B、指认呼唤
- C、集中学习
- D、全员宣导
相关考题：
()指教研活动往往呈现“拿来主义”,组长的教研准备变成了“专家小抄”、“网络拼盆”,脱离本组教师的实际需求和经验水平,造成教研现场组长一言堂,组员被动听;话题距离远,组员无共鸣;问题虚假空,组员不积极。
组员筛选时，面谈的意义在于（）A组长有机会和组员个别接触，增加了解，缓和害怕和担忧的情绪B组长可以有效地帮助组员解决心理困扰C组长可以有效地对组员的情况做出评估D组长可预先向申请者说明团体的目标、规则、内容等相关情况
关于现场审核的首、末次会议，以下描述正确的是（）A、现场审核的首、末次会议必须由审核组长主持B、现场审核的首次会议必须由审核组长主持，末次会议必须由受审核组织的最高管理者主持C、现场审核的首、末次会议必须由受组织的最高管理者主持D、现场审核的首、末次会议可以由审核组长和审核组成员共同主持
单选题关于现场审核的首、末次会议，从以下描述正确的是（）。A现场审核的首、末次会议必须由审核组长主持B现场审核的首次会议必须由审核组长主持，末次会议必须由受审核组织的最高管理者主持C现场审核的首、末次会议必须由受审核组织的最高管理者主持D现场审核的首、末次会议可以由审核组长和食品安全小组组长共同主持
问答题请结合实际分析，如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。