检验文明礼仪教育有无成果的基本标准是什么？心
检验文明礼仪教育有无成果的基本标准是什么？心
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关于工程咨询成果检验的说法，错误的是()A:咨询成果检验应以客观正确与否为标准B:咨询成果检验不应以委托人的偏好为标准C:咨询结论可以是肯定的，也可以是否定的D:结论为“项目不可行”的评估报告，不可能是优秀的咨询成果
根据《测绘成果质量检验报告编写基本规定))，测绘成果质量检验报告的主要内容包括()A. 检验工作概况B. 受检成果概况C.抽样情况、检验内容及方法D. 生产过程中质量问题的处理情况E. 受检成果存在的主要问题及处理意见
全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》从2014年春季开学起全面推行。《规范》强调“践礼修德，从小抓起”，在提出基本文明礼仪要求外，还对不同年龄段学生提出了具体要求。这说明（） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②培育文明风尚重在实践 ③事物发展是通过量变来实现的 ④文明礼仪的养成是教育的根本任务A、①②B、①④C、②③D、②④
教育目的的调控功能主要体现在（）A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用C、教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用D、教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵，也是教育评估最高准则
多选题立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展（）等八大基本文明礼仪规范养成教育。A仪表之礼、餐饮之礼B言谈之礼、待人之礼C行走之礼、观赏之礼D游览之礼、仪式之礼
问答题文明礼仪教育的基点是什么？