有一科研机构培养一种细菌。这种细菌1小时可以增长1倍，若现在有一批这样的细菌，8小时可增长到600万个。则增长到150万个需要（）小时。A、7B、6C、5D、4
有一科研机构培养一种细菌。这种细菌1小时可以增长1倍，若现在有一批这样的细菌，8小时可增长到600万个。则增长到150万个需要（）小时。
- A、7
- B、6
- C、5
- D、4
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关于穿刺接种法，错误的是A.用接种针或接种环接种B.可以是固体培养基，也可以是半固体培养基C.半固体培养基多用于观察细菌动力D.若细菌在半固体培养基中只沿穿刺线生长，则无动力E.若细菌有动力，穿刺线周围的半固体培养基会变混浊
关于穿刺接种法，错误的是A、用接种针或接种环接种B、可以是固体培养基，也可以是半固体培养基C、半固体培养基多用于观察细菌动力D、若细菌在半固体培养基中只沿穿刺线生长，则无动力E、若细菌有动力，穿刺线周围的半固体培养基会变浑浊
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计（）实验，其实验方法是：（），若实验结果为：（），则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：青霉菌和细菌的关系是（）A、共生B、竞争C、捕食D、寄生
有一种缺陷型菌株不能合成脂肪酸，必须在培养基中加入脂肪酸才能正常地更新细胞膜。请根据题干回答下列问题：（1）如果在培养基中同时加入饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸，在室温条件下培养，细菌会正常生长吗？为什么？（2）将细菌移至只含饱和脂肪酸的培养基中，继续培养后发现细菌死亡，为什么？怎样在不改变培养基的条件下，让细菌可以正常生长？（3）如果将细菌在只含有不饱和脂肪酸的培养基中培养，细菌会正常生长吗？为什么？
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设：青霉菌能抑制细菌生长 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：作为这一实验的假设，下列最为恰当的是（）A、青霉菌能产生有利于人类的物质B、青霉菌污染了细菌生长的培养基C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
单选题将A、B两种细菌和能够感染这两种细菌的噬菌体在同一培养基中培养。1天以后，一些细菌与A细菌相同，但具有B细菌5个等位基因性状的细菌产生，试问下列哪一个过程可以描述这一现象？（） ①转化 ②转位（转座） ③转导 ④性导 ⑤突变 ⑥转染A①，②，③B①，③，④C①，⑤，⑥D②，④，⑥E②，③，④
单选题（）已找到一种叫做“红鞭毛杆菌”的细菌，是个制氢的能手。在玻璃器皿内，以淀粉作原料，掺入一些其他营养素制成的培养液就可培养出这种细菌，这时，在玻璃器皿内便会产生出氢气。这种细菌制氢的效能颇高，每消耗5毫升的淀粉营养液，就可产生出25毫升的氢气。A美国B德国C日本D中国