分期购物平台和助学、创业P2P贷款平台等“校园贷”颇受大学生欢迎，但也出现了大学生无力偿还而离校出走甚至自杀的悲剧。下列处理“校园贷”的方法中不可行的是：（）A、建立学校担保制度，监督大学生贷款行为B、培养科学消费观，营造理性消费的社会氛围C、自觉抵制攀比消费、盲目消费的不良风气D、大学生创业硬量力而行，合理规避风险
分期购物平台和助学、创业P2P贷款平台等“校园贷”颇受大学生欢迎，但也出现了大学生无力偿还而离校出走甚至自杀的悲剧。下列处理“校园贷”的方法中不可行的是：（）
- A、建立学校担保制度，监督大学生贷款行为
- B、培养科学消费观，营造理性消费的社会氛围
- C、自觉抵制攀比消费、盲目消费的不良风气
- D、大学生创业硬量力而行，合理规避风险
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对P2P平台中的担保认识不正确的是()。 A.因监管缺失，平台也可以随时把自有资金抽走，挪作他用B.P2P网贷平台对投资者资金提供担保的模式主要有两种，即平台自保和第三方担保。C.在选择P2P网贷平台时可以只看是否存在担保D.很多担保公司的担保费用很高，一般都在2%~5%，间接提高了融资成本
对P2P平台中的担保认识不正确的是() A、P2P网贷平台对投资者资金提供担保的模式主要有两种，即平台自保和第三方担保。B、因监管缺失，平台也可以随时把自有资金抽走，挪作他用C、很多担保公司的担保费用很高，一般都在2%~5%，间接提高了融资成本D、在选择P2P网贷平台时可以只看是否存在担保
某商业银行推出“校园贷”业务，旨在向在校大学生提供额度不等的消费贷款。对此，下列哪些说法是错误的?( ）A.银行向在校大学生提供“校园贷”业务，须经国务院银监机构审批或备案B.在校大学生向银行申请“校园贷”业务，无论资信如何，都必须提供担保C.银行应对借款大学生的学习、恋爱经历、父母工作等情况进行严格审查D.银行为提高“校园贷”业务发放效率，审查人员和放贷人员可同为一人
前几年，一些不法分子打着“助学”的旗号，大肆在校园推销“高利贷”。将目标重点放到涉世未深的大学生身上，一时间大行其道，由于设置了各种难以识别的“套路”，利息高得骇人，以及恶意逼债等，导致有的学生在压力之下不得不休学，出卖隐私，甚至出现跳楼自杀的悲剧，现在，经过教育、公安等部门的通力合作，“校园贷”已从大学校园里被清除出去，但并未绝迹，仍在危害社会。实际上大学生也有教训可以吸取，在父母的溺宠爱之下，在一些所谓时尚生活的诱惑下，往往过度追求超越自身和其家庭经济状况的高消费，没能认识“校园贷”的危害。因此，_________。填入画线处最恰当的一句是：A.教育、公安等部门要继续严格清除“校园贷”B.大学生有必要进行反思加强自律C.大学生要远离“校园贷”D.大学生要增强对“校园贷”危害的认识
规范校园贷背景链接 2017年9月6日，教育部财务司副司长赵建军在教育部新闻发布会上表示，根据规范“校园贷”管理文件，任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。为了满足学生金融消费的需要，鼓励正规的商业银行开办针对大学生的小额信用贷款。 2017年9月，一条新闻再次将关于校园贷的话题推上了风口浪尖。21岁的某大学生先后在10多个校园贷平台贷款，贷款数额达到20多万元，其中很大一部分都是找同学帮忙贷款，而贷款的用途主要用在偿还前期贷款以及与同学聚餐上面。最终，在各类校园贷平台的催款压力，甚至恐吓电话的威胁下，这名正值花季的大学生选择自杀这条不理智的道路。 综合分析 [现状影响] 校园贷，顾名思义就是在学校范围内针对在校大学生的金融借贷，其主要是通过网络形式进行的，只要你是在校大学生，通过网上填写相关资料、接受审核并支付一定的手续费后，很容易获得信用贷款。这样的便捷操作本意在于方便大学生通过尽可能简便、有效的申报手续，在资金短缺时选择使用小额信用贷款获取资金。 随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入‘高利贷’陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。 [原因分析] 首先，部分不良借贷机构的虚假宣传与学生群体对金融知识的普遍匮乏。很多从事不正规校园借贷的平台方的宣传都是以“便捷”、“低息”作为噱头，吸引有资金需求的学生上门。而大学生作为刚刚接触社会，普遍还缺乏系统的金融知识的群体，很容易陷入此类“骗局”，形成利滚利的高利贷而无力偿还，最终产生无奈结局。 其次，一个不能忽视的重要因素是，大学生确实存在着一定的金融需求，否则校园贷业务也不会有存在的市场，正是需求才决定了供给。也正是因为金融需求的存在，所以当相关文件对校园贷行业进行了整治之后，出现的真空地带则迅速被一些顽固存在的不法放贷方占据，这也是文章开头新闻产生的原因。 参考对策 对于银行业而言，进入“校园贷”领域，首要目的并非盈利，而在于履行社会责任。中国银行有关负责人对记者表示，除了提供优质的校园金融产品，银行业应将工作重点放在对学生群体金融意识和诚信理念的培育上。 监管层也明确要求各银行机构在宣传服务月活动中，有针对性地走入各高校，面对学生及辅导员群体开展金融知识教育和诚信理念宣导，引导高校学生合理消费、理性消费和适度消费，并培养诚信理念和信息安全意识。 家长、学校和老师，必须通过具有针对性的引导和教育，帮助他们养成理性消费的意识，避免出于攀比、虚荣等等的非理性消费行为。这方面的内容，应该成为大学课程表之外的“必修课”。
关于助学贷款，下面说法错误的是（）。A、学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B、在校大学生只能申请校园地国家助学贷款C、生源地信用助学贷款为一年一贷D、预科生不可以申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款
关于助学贷款，下面说法正确的是（）。A、学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B、在校大学生只能申请高校助学贷款C、一个学生可以同时申请校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款D、在读研究生不属生源地信用助学贷款对象
关于生源地信用助学贷款下面说法错误的是（）A、学生当年没有获得其他助学贷款，可以申请生源地贷款B、在校大学生只能申请高校助学贷款C、生源地信用助学贷款为一年一贷D、预科生不可以申请生源地信用助学贷款
单选题关于助学贷款，下面说法正确的是（）。A学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B在校大学生只能申请高校助学贷款C一个学生可以同时申请校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款D在读研究生不属生源地信用助学贷款对象
单选题关于助学贷款，下面说法错误的是（）。A学生当年没有获得校园地国家助学贷款，可以申请生源地信用助学贷款B在校大学生只能申请校园地国家助学贷款C生源地信用助学贷款为一年一贷D预科生不可以申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款
单选题分期购物平台和助学、创业P2P贷款平台等“校园贷”颇受大学生欢迎，但也出现了大学生无力偿还而离校出走甚至自杀的悲剧。下列处理“校园贷”的方法中不可行的是：（）A建立学校担保制度，监督大学生贷款行为B培养科学消费观，营造理性消费的社会氛围C自觉抵制攀比消费、盲目消费的不良风气D大学生创业硬量力而行，合理规避风险