动员报告是组织学习教育的方法,()也是组织学习教育的方法A、宣传形式B、座谈讨论C、目标管理D、广泛开展
动员报告是组织学习教育的方法,()也是组织学习教育的方法
- A、宣传形式
- B、座谈讨论
- C、目标管理
- D、广泛开展
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下列关于学习型组织的内涵说法正确的是()A、学习型组织方法--发现、纠错、成长B、学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C、学习型组织核心--发现、纠错、成长D、学习型组织方法--学习、思考和创新
以下()属于对大队思想政治教育考核评价范围。A、研究教育方法措施,每月制订并上报教育计划B、政治教导员认真履行教育责任C、组织大队部人员参加学习教育,有效开展自主教育D、检查督促中队认真开展教育,指导中队提高教育质量E、认真落实学习教育规定,学习教育氛围浓厚
多选题以下()属于对大队思想政治教育考核评价范围。A研究教育方法措施,每月制订并上报教育计划B政治教导员认真履行教育责任C组织大队部人员参加学习教育,有效开展自主教育D检查督促中队认真开展教育,指导中队提高教育质量E认真落实学习教育规定,学习教育氛围浓厚
单选题下列关于学习型组织的内涵说法正确的是()A学习型组织方法--发现、纠错、成长B学习型组织的关键特征--学习、思考和创新C学习型组织核心--发现、纠错、成长D学习型组织方法--学习、思考和创新
单选题1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。A《教育——财富蕴藏其中》B《学会生存》C《终身教育引论》D《学会学习》