单选题某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是()。A应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止B请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员C鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
单选题
某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是()。
A
应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止
B
请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员
C
鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
D
告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动,小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况,社会工作者首先需要( )。A.找另一位社会工作者替换自己B.尽快结束工作,避免孩子们的负面情绪相互影响C.确立一个新的主题活动,转移其注意力D.及时处理孩子们的情绪问题
某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。A.应组员要求延长小组活动时间,直到组员愿意离开为止B.请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员C.鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D.告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
在结案之后,社会工作者为服务对象安排一些巩固练习,并且调动服务对象周围的资源,以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于( )阶段的服务。A.结案阶段 B.跟踪服务阶段 C.连接资源阶段 D.评估与诊断阶段
当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该( )。当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该( )。A.鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心 B.鼓励独立 C.让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组 D.协助组员把认知转变为行动 E.保持组员对整体目标的意识
在小组初期,需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中,属于小组契约的是()。A:破冰游戏的活动安排B:小组活动的物资安排C:出席会议的注意事项D:小组活动的具体实施方案
社会工作者小王针对赵某的服务即将结束,小王与赵某都认为工作目标已经达到,但是赵某却迟迟不愿意与小王一起商讨结案,情绪低落,表现出对专业服务结束的不舍。对此,小王最恰当的做法是( )。A.在最后一次服务面谈中,直接告诉赵某服务即将结束B.延长服务间隔时间,从原来的一周一次到两周一次C.不鼓励服务对象表达结案时的情绪D.针对赵某的不舍,延长服务时间以舒缓情绪
社会工作者:“我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也能感受到自己的变化,你今后有什么打算,可以说说吗?”服务对象:“我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到之前的老样子,前功尽弃。”社会工作者:“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你,把具体的要求告诉你的父母,请他们来协助你,过一段我们再看效果。你觉得怎么样?”根据上述对话,该个案即将进入()。A:转介阶段B:结案阶段C:评估阶段D:追踪阶段
社会工作者:“我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也感受到自己的变化,你今后有什么打算,可以说说吗?”服务对象:“我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到以前的老样子,前功尽弃。”社会工作者:“那这样吧,我会安排一些日常的练习给你,把具体的要求告诉你的父母,请他们来协助你,过段时间再看效果,你觉得怎样?”根据上述对话,该个案即将进入()。A:转介阶段B:结案阶段C:评估阶段D:追踪阶段
在小组初期,需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中,属于小组契约的是( )。A.破冰游戏的活动安排B.小组活动的物资安排C.出席会议的注意事项D.小组活动的具体实施方案
某社区准备在元旦来临之际举办一次大型的联欢晚会,社会工作者小秦将晚会的工作人员和志愿者们进行了合理的分工,将他们安排到各自适合的岗位中去。这属于社区工作的()阶段。A:工作筹备B:工作开展C:工作结束D:工作计划
在结案之后,社会工作者对服务对象的状况安排一些巩固联系,并且调动服务对象周围的资源,以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于哪一阶段的服务()。A:结案阶段B:跟踪服务阶段C:连接资源阶段D:评估与诊断阶段
某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员,并使他们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。A、中期转折阶段 B、后期成熟阶段C、工作准备阶段 D、工作开始阶段
在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动,小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况,社会工作者首先需要()。A、找另一位社会工作者替换自己B、尽快结束工作,避免孩子们的负面情绪相互影响C、确立一个新的主题活动,转移其注意力D、及时处理孩子们的情绪问题
小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。A、小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B、在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C、不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节D、小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是()。A、应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止B、请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员C、鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D、告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。A、社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展D、社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
社会工作者小张和督导说,他组织的小组活动在几次活动中,组员都很积极配合。督导肯定了他的工作,并提醒他,在小组工作的()阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。A、工作准备阶段B、工作开始阶段C、中期转折阶段D、后期成熟阶段
单选题小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。A小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具B在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动C不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节D小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
单选题某社区准备在元旦来临之际举办一次大型的联欢晚会,社会工作者小于将晚会的工作人员和志愿者们进行了合理的分工,将他们安排到各自适合的岗位中去。这属于社区工作的( )阶段。A工作筹备B工作开展C工作结束D工作计划
单选题某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于( )A工作准备阶段B工作开始阶段C中期转折阶段D后期成熟阶段
单选题小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑( )。A环境和场地B小组工作的目标C小组活动的顺序D小组活动的规模
单选题个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是( )。A由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务B由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务C由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务D由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
单选题在某社区,社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动,小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况,社会工作者首先需要()。A找另一位社会工作者替换自己B尽快结束工作,避免孩子们的负面情绪相互影响C确立一个新的主题活动,转移其注意力D及时处理孩子们的情绪问题
单选题某小组活动即将结束,下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是()。A应组员要求延长小组,直到组员愿意离开为止B请同事接替自己的工作,以免自己舍不得离开组员C鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
单选题社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()A小组活动评估报告B小组活动记录C组员考勤表D组员鉴定表