单选题现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这反映这些家庭的教养方式可能是(  )。A支配型B娇纵型C专制型D放任型

单选题
现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这反映这些家庭的教养方式可能是(  )。
A

支配型

B

娇纵型

C

专制型

D

放任型


参考解析

解析:

相关考题:

比较可取的家庭教养方式有() A.权威型B.民主型C.专制型D.放任型

韩元的儿子不仅学习成绩好,而且自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力也很强,经过大学的学习,这些特点越发明显。这说明韩元家庭的教养模式可能是( )。A.支配型B.专制型C.民主型D.娇纵型

现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这些家庭的教养方式可能是()。A:放任型B:支配型C:娇纵型D:专制型

现在许多家庭中的独生子女具有自制力差、不负责任、情绪波动大,为人处世具有攻击性,易受诱惑等特点。反映出这些家庭的教养方式可能是( )。A.支配型B.娇纵型C.专制型D.放任型

小冯的儿子不仅学习成绩好,而且自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力也很强,经过大学的学习,这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是()。A.支配型B.专制型C.民主型D.娇纵型

现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这些家庭的教养方式可能是()。A.放任型B.支配型C.娇纵型D.专制型

在()家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。A:娇纵型B:支配型C:专制型D:民主型

家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励,构成( )家庭教养方式。A.娇纵型B.支配型C.专制型D.民主型

家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励,构成()家庭教养方式。A:娇纵型B:支配型C:专制型D:民主型

在( )家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。?A.娇纵型B.支配型C.专制型D.民主型

家庭教养模式中,不良教养模式主要有()。A:娇纵型B:专制型C:民主型D:支配型E:冲突型

家庭教养模式中,不良教养模式主要有( )。A.支配型B.冲突型C.娇纵型D.专制型E.民主型

我国学者白燕将父母教养方式分为启发诱导型、溺爱娇纵型、放任自流型和()A拒绝型B严厉型C矛盾型D专制型

家庭教育中父母正确的教养方式是()A、专制型B、民主型C、溺爱型D、放任型

独生子女家庭中典型的教养方式是()。A、专制型B、民主型C、溺爱和过分保护D、权威型

小明的父母因为工作忙,平时没有时间对他的行为规范提出要求,也不能顾及孩子的情感需求和心理要求,对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于()。A、放任型B、支配型C、专制型D、娇纵型

单选题易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征的家庭教养模式是(  )。A专制型B娇纵型C放任型D冲突型

单选题家庭教育中父母正确的教养方式是()A专制型B民主型C溺爱型D放任型

单选题小冯的儿子不仅学习成绩好,而且自尊、自信、自律性强,具有创造性,社交能力也很强,经过大学的学习,这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是()。A支配型B专制型C民主型D娇纵型

单选题我国学者白燕将父母教养方式分为启发诱导型、溺爱娇纵型、放任自流型和()A拒绝型B严厉型C矛盾型D专制型

单选题现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这些家庭的教养方式可能是()。A放任型B支配型C娇纵型D专制型

单选题小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切,学习上严厉要求。上述家庭教养模式是( )。A专制型B支配型C娇纵型D冲突型

单选题在()家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。A娇纵型B支配型C专制型D民主型

单选题现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这反映这些家庭的教养方式可能是(  )。A支配型B娇纵型C专制型D放任型

单选题小明的父母因为工作忙,平时没有时间对他的行为规范提出要求,也不能顾及孩子的情感需求和心理要求,对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于(  )。A放任型B支配型C专制型D娇纵型

单选题家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励,构成()家庭教养方式。A娇纵型B支配型C专制型D民主型

单选题幼稚、任性、自我中心的孩子,更有可能是()教养方式的结果A民主型B专制型C放任型D迷踪型

单选题独生子女家庭中典型的教养方式是()。A专制型B民主型C溺爱和过分保护D权威型