测评方案的内容主要涉及( )。A．被测评的对象B．测评方法选择C．参照标准设计的确立D．测评员工选择E．素质能力测评的指标体系
测评方案的内容主要涉及()。A:被测评的对象B:测评方法选择C:参照标准设计的确立D:测评人员的选择E:素质能力测评的指标体系
选拔性员工素质测评的特点包括()。A:强调测评的区分功能B:测评标准刚性弱C:测评指标具有灵活性D:测评标准刚性强E:强调测评过程客观性
测评方案的内容主要涉及()。A:被测评的对象B:测评方法的选择C:参照标准设计的确立D:测评人员的选择E:素质能力测评的指标体系
测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。A、测评指标B、测评标准C、测评标记D、测评标度
构成测评与选拔体系的纵向结构的是（）。A、测评内容B、测评方法C、测评目标D、测评指标
在测评与选拔标准体系中，一般根据（）来规定测评内容。A、测评标准B、测评对象C、测评目的D、测评形式
测评工作总体方案的特点（）。A、测评对象的广泛性B、测评时间的持续性C、测评内容的多元性D、测评方法的灵活性E、测评形式的多样性
人员素质测评工作总体方案的主要特点有（）。高P/42A、测评对象的广泛性B、测评时间的持续性C、测评内容的多元性D、测评形式的多样性E、测评工作的不间断性
选拔性测评的特点有（）。A、强调测评的区分功能B、测评标准刚性强C、测评过程强调客观性D、测评指标具有灵活性E、测评指标具有系统性
（）是素质测评目标操作化的表现形式。A、测评内容B、测评指标C、测评目标D、测评目的
实现测评目的的重要手段是（）。A、测评指标B、测评方法C、测评内容D、测评原理
测评所指向的具体对象与范围，具有相对性的是（）A、测评内容B、测评目标C、测评目的D、测评指标
人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，把（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
确定测评方法和测评工具的依据是（）A、测评目标B、测评内容C、测评方案D、测评数据E、测评对象
多选题企业信息管理绩效测评的三个基本要素是（）。A测评指标B测评对象C测评标准D测评主体E测评方法
多选题人员素质测评工作总体方案的主要特点有（）。高P/42A测评对象的广泛性B测评时间的持续性C测评内容的多元性D测评形式的多样性E测评工作的不间断性
单选题在测评与选拔标准体系中，一般根据（）来规定测评内容。A测评标准B测评对象C测评目的D测评形式
多选题确定测评方法和测评工具的依据是（）A测评目标B测评内容C测评方案D测评数据E测评对象
填空题人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，把（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
单选题测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。A测评指标B测评标准C测评标记D测评标度
多选题从测评实施的形式上看，人员素质测评可以分为（）A语言测评B书面测评C操作测评D个体测评E团体测评
多选题测评工作总体方案的特点（）。A测评对象的广泛性B测评时间的持续性C测评内容的多元性D测评方法的灵活性E测评形式的多样性
填空题人事测评指标通过测评要素、测评标志与测评标度的形式，把（）物化为指标内容或条目式要素，（）化为测评标志与标度，使测评对象与测评标准联结下来，进行比较与评定。
多选题测评方案的内容主要涉及（ ）。A被测评的对象B测评方法的选择C参照标准设计的确立D测评人员的选择E素质能力测评的指标体系
多选题构成测评与选拔体系的纵向结构的是（）。A测评内容B测评方法C测评目标D测评指标
多选题选拔性测评的特点有（）。A强调测评的区分功能B测评标准刚性强C测评过程强调客观性D测评指标具有灵活性E测评指标具有系统性
多选题西方国家人员素质测评的特点有（）。A测评方法的多样性B测评技术的多样性C测评运用的综合性D测评理论的先进性E测评内容的全面性